С начала следующего учебного года, как объявил Сергей Кравцов (министр просвещения РФ то бишь), в школах России в начале каждой учебной недели будет звучать гимн нашей необъятной. Кроме того, предлагается ввести историческое просвещение для школьников уже с первого класса. Мол, историческое образование должно охватить основные периоды к девятому классу, когда часть выпускников школ переходят в средне-специальные образовательные учреждения.Это у них патриотическое воспитание называется. Сохранение исторической памяти. Так вот, друзья мои, палка эта — о двух концах.
Потому что, с одной стороны, это довольно патриотично и символично. Приобщаемся к истории Родины, так сказать. А с другой — а каков смысл данных изменений? Историю мы итак начинаем изучать уже в четвертом классе — в курсе предмета под названием «Окружающий мир». Про гимн я вообще молчу — его наши ученики поют на уроках музыки, нередко они исполняются на мероприятиях и линейках, посвященных важным историческим событиям, как, например, Дню Победы или битве за Сталинград.
Кроме того, существуют детско-юношеские центры, занимающиеся патриотизмом. Есть Юнармия, воспитывающая данные качества. Уроки будут вести те же учителя, по тем же методикам — и занятия для многих будут такими же неинтересными, как и раньше.
И ведь раньше действительно было намного лучше, как бы это ни звучало. Почему-то все ребята знали прекрасно историю своей страны. И это все было при преподавании истории со средней школы. И без исполнения гимнов каждую неделю. Потому что учили не ради денег, а ради будущего. И учили те, кому это будущее было не безразлично.
Но самое главное — под громкую канонаду патриотизма в школах образование будет все больше и больше превращаться в сферу услуг, где чем больше заплатишь, тем лучше обучат. Либерализм убивает наше образование. Но самое страшное — он при этом прикрывается патриотическим воспитанием.
Глеб ХОЛМАНСКИХ
