/848/ “Большая школа и маленький Вова: битва за выживание. Преподаватели не хотят обучать первоклассника, объявив его дефектным

  1. А что мешает пройти медицинскую проверку и ,уже основываясь на ней, решать проблему?

    1. А почему он должен проходить «медицинскую проверку»? На каком основании?
      А давайте вашего ребенка проверим, например, на предрасположенность к гомосексуализму и сделаем публичными результаты?

        1. В смысле? А чем этот пример отличается от предложенного просто так медицинского теста?

          1. Почему «просто так»? А другим детям из этого класса тоже предлагали «медицинский тест»? По-моему, причина — в поведении самого ребенка в классе. По крайней мере, я сделала такой вывод, прочитав статью.

            1. «По крайней мере, я сделала такой вывод, прочитав статью» — по Сеньке и шапка, что называется…
              .
              «По-моему, причина — в поведении самого ребенка в классе» — а задуматься, что явилось причиной поведения, не пришло в голову? А ну как поведение «педагога-с-37-летним-стажем»?

              1. Что именно Вы подразумеваете, говоря «по Сеньке и шапка»? А причин поведения ребенка может быть множество, кстати. Как я думаю.

                1. «Что именно Вы подразумеваете, говоря «по Сеньке и шапка»?»
                  Значение поговорки Вам объяснить?!??
                  Вы как себя чувствуете, Ангелина?
                  .
                  .
                  «А причин поведения ребенка может быть множество, кстати. Как я думаю.» Думайте, как Вам заблагорассудится. Ребёнок будет учиться в этой школе.
                  Будете ли там работать Вы — вот в чём вопрос сейчас.

                  1. Улыбнула Ваша настойчивость в назывании меня Ангелиной. Лично мне все равно, где будет учиться мальчик. Хочется только, чтобы все заинтересованные стороны нашли решение, устраивающее всех, и никто — ни этот мальчик, ни другие дети — больше не находились в состоянии стресса. Агрессия (с любой из сторон) не лучший способ найти выход, я думаю. Кстати, я всегда думаю так, как считаю нужным. Значение поговорки я знаю. А что Вы подразумеваете в своем высказывании, Вы так и не ответили.

            2. Ангелина Николаевна, а чего ж сразу «она»? Пишите уж от своего имени 🙂

            3. гнать эту педагогиню с 37-летним стажем! воооон!!!! старье глупое.ДЕТИ НИЧЕГО И НИКОМУ НЕ ДОЛЖНЫ. валите на свалку истории совдеповские учителя.

              3
              3
                1. Опанасий, ты же вроде громко лопнул 🙂 после смерти пишешь?

            4. В 21 лицее у глобуса вообще для поступления в первый класс требуют принести две характеристики от соседей на ребенка.

            5. Виноват только учитель. Ведь его (учителя) в свое время учили и готовили к тому, что он будет обучать ЛЮБЫХ детей: и шустрых, и заторможенных, и таких, кому нужен индивидуальный подход и т.д. На самом деле ребенку нужно то немного теплоты, немного похвалы и он вам горы свернет. А в данном случае, весь педколлектив показал свой непрофессионализм, о соблюдении элементарной этики вообще промолчу.

        1. Поддерживаю. Просто так целый педколлектив против ребенка восставать не будет. Скорее всего ребенок и вправду неадекват, только при маме с папой становится паинькой.

          6
          1
          1. Где это целый педколлектив ? Директор , завуч и учитель.
            Это чо , педколлектив чтоли ?

      1. Публиковать ни кто, ни кого не заставляет и комиссия будет проводить обследование не склонности к гомосексуализму, а психологическую зрелость ребенка, а в прочем родители делают хуже только себе и ребенку, если имеются задержка, нужна помощь ребенку, если необходима объективность и родители ни кому не верят, пусть пройдут комиссию в другом городе, у специалистов платно. Ну, а если они все знают, и у них принципы, то не оказание помощи сегодня приведет к дивиантному поведению завтра. В будущем- это клиент ПДН и в дальнейшем пенитенциарной системы. Примерно к возрасту полового созревания., осталось лет 5-7.

    2. Прохождение такой проверки не разрешит данную ситуацию. Закон об образовании сегодня открыл школу для всех, будь то инвалид или ребенок с аутизмом.

      1. Должен/не должен, а к психологу надо сходить — он советы по воспитанию даст. Ребёнок, всё же не хорошо себя ведёт

        1
        1
        1. К какому психологу? Психолог уже приходил, учителя приходили, завучи и директор тоже. Еще психологов навести побольше, чтобы ребенка с ума свести?

        2. Паша, а Вы знаете кто эти психологи????
          В массе своей ,люди закончившие ШРМ.
          Работают по стандартам. Вопрос не по профилю…и все «плывет».Поверьте многих видел….

          Есть у меня знакомая , успешный психолог….дает советы женщинам «Как обустроить личную жизнь» А у самой ни мужа, ни родины…..
          Раньше чето, как все выросли без психологов.

          Так что, оставьте это для реальных «дурачков».
          Этот сайт читают адекватно- думающие люди!

          1. Да уж. ..Тоже удивляюсь: одинокие психологи , без мужа и детей учат женщин , как быть счастливой в браке. «Врачу исцелись сам».. Все равно что обучать вождению, не умея самому водить машину — абсурд. А семью жалко. Все против них — и учителя, и родители. Если еще у родителей не хватит мудрости в этой ситуации, то ребенка запросто сломают и вырастет либо неприспособленный к жизни , либо озлобившийся на всех. Не умеем мы быть добрыми, не умеем. И не хотим. Некогда, проще рубануть. А ведь свидетелями этой травли стали все первоклассники. Какой урок они вынесут?

          2. Хороший психолог не дает советов и никого ничему не учит. Он должен помочь осознать проблему и самостоятельно найти наиболее подходящий выход. Вы считаете, что женщина без мужа и детей не имеет права быть психологом? Должна считать себя ущербной? Или что все люди одинаковы и под счастьем подразумевают одно и то же?

            1. Вы понимаете о чем пишите????
              Т.е психолог не имеющий детей , может ставить диагнозы и давать советы….

              НИКТО кроме родителей не поймет ребенка!!!!!!

      2. И очень хорошо.
        .
        Однако совкам и bitch-директорам не понять этого.
        С другой стороны, нам их понимания и не требуется — для того как раз и существует закон.

      3. какая проверка для ребенка!? проверить всю эту педагогическую шваль с 37-летним стажем! пусть передохнет скорее все это советское поколение, ненавидящее «не таких как они»! РОДИТЕЛИ- подавайте в суд на директора и учителя- не бойтесь! Шевцова — делай процесс в суде открытым- придем и опозорим этих «педагогов» нетолерантных! поддержим! ославить их на всю РФ!позорище колхозное, а не школа.

      1. Вот Антону с завидной регулярностью предлагают это сделать, а он не слушается советов. Хоть и обитает в Г…

          1. Антоша ты уже достал всех со своим закононом! Сам его соблюдай периодически, хотя бы для приличия. Когда речь идёт о психопатологии твой закон можно засунуть в карман. А если честно Антоша, тебе самому нужна помощь психотерапевта!

      2. Мне только один раз предложили сходить к психологу (когда ребёнком был и были комплексы). Сходил, не пожалел, некоторые вещи прояснились и жить стало легче. Раньше психологами были семья и друзья, а теперь как-то не приветствуется открывать душу кому-нибудь

    3. не дай Бог столкнуться, с любой стороны… и школы… и стороны отца… Родителям нужно задуматься и начать с себя, закон об образовании — одно, наличие элементарного воспитания — не менее важно. Чтобы начать решать проблему её надо для начала признать. Позиция «один против всех» характерна похоже для многих. А Вовку жаль, он сам пострадал от своих родителей, он такой каким его воспитали.

  2. Папа Вовы , держись!
    Есть типа «учителя» которые не могут и не хотят.
    Вспоминаю, как было раньше….у нас тоже были «проблемные» дети в силу развития…
    НО никогда, таких сборищ вурдалаков -родителей не было.
    Те которые , реально не могли учиться в силу «дибилизма» только по прошествии учебного года отправлялись в кор.школу.
    Родители -вурдалаки, которые лахали на ПАРТ-собрании, должны примерить эту ситуевину на себя…..возможно через год-другой, их любимые чада не смогут осилить программу 3 класса….и их детей определят как «идиотов» И вот тогда они задумаются.
    У каждого есть потолок развития!!!!!
    На парт-собрании видимо потолок развития остановился на уровне ПТУ, вместе с пед.коллективом.

    1
    1
    1. Самое интересное, если бы эти товарищи родители попали в эту ситуацию со своим ребенком. Визгу бы было… Особенно у гуманиста, который там про Чечню задвигал

    2. колхозное сборище быдла- все собрание! подавайте родители в суд- на директора и учителя! сегодня вашего ребенка травят, а завтра за на\ших возьмутся. Фашисты , а не педагоги- ФАШИСТЫ!

        1. Быдло — это вы все анонимные тролли 🙂
          Погугли определение «быдла»

          1. Да мы быдло для Вас сэр, или лучше сказать Señor (так называют Вас в местах откуда Вы к нам вернулись).

  3. На родительском собрании один из родителей подошел ко мне и сказал: «Зачем вы идете против системы «качая» права. Вы что один будете бороться против нас… Мы ведь родители будем на стороне директора». Я ответил ему «Да буду стоять и защищать право своего сына!»

    1. И чё, что они «будут на стороне директора»?!? :))))
      .
      Покажешь мне потом этого гражданина. Я предложу ему оплатить услуги защитника для Ангелины Ильиной по уголовному делу.

    2. да плюньте вы на эту 10-ю говно-школу! уйдите на домашнее, а потом в другую какую-нибудь. поработайте с психологом толковым. А ЭТУ ПЕДАГОГИНЮ С 37 -ЛЕТНИМ СТАЖЕМ- ГНАТЬ- отработанный материал для современных детей.

      1. Я тоже про домашнее образование Диме говорю. Он мне в ответ про социум.
        .
        В наше время — да, социум. А сейчас такой социум, что, может, ешьте сами омлет с волосами?..
        .
        Дима, а? 🙂

        1. Социум, необходим….при всех плюсах и минусах….Ребенок с раннего возраста должен быть адаптирован к условиям жития-бытия в России, а не в тепличных условиях дома.
          Если же с раннего возраста оберегать от всего негатива, то в дальнейшем это жестко ударит по восприятию окружающей среды….

      2. Ирина, Вы хотите чтобы школы заполнили педагоги, такие как физрук в роли Нагиева?

    3. Скажите Дмитрий у других детей в классе есть права? Или только обязанности. Или права есть, но выборочно?

    4. Во всех школах есть дебоширы и тихони. И компетентные учителя молча делают свою работу с любым стажем хоть это пять лет, хоть это 37 и к каждому ученику имеют свои подход в не зависимо от количества учеников в классе. Дмитрий молодец. Не каждый родитель способен бороться за права своего ребенка. А другим родителям, в место то чтобы стадным инстинктом соглашаться с директором, стоит задуматься, не окажется ли их ребенок в такой же ситуации из-за неспособности учителя найти общий язык со своим учеником.

      1. А в других классах данной школы пытаются спровадить на домашнее обучение,пытаются деликатно избавиться от неугодных учеников.

  4. А не для того ли мы отправляем детей в школу, чтобы их научили, что такое разлиновка, парта, узкая строка и учитель?

    1. Видимо, все дети должны еще с рождения знать, что когда такие ангелины командуют школой, надо снимать шапку и падать ниц

      1. Сергей! Сегодня в России даже самый маленький чиновник пытается создать себе «Царство», в котором он диктует правила и штаны должны быть у всех полосатые…

        1. А завтра я покажу, что на самом деле происходит в школе, пока директор с завучами и учителями совершенствуются в отработке технологий уничтожения первоклассников

    2. Может, Вы считаете, что и объяснить, что плевать в людей нехорошо — это исключительно дело школы, а не задача родителей?

        1. Вы не ответили на вопрос, который к моему имени не имеет отношения. Зачем тогда оставлять комментарий?

  5. Когда я пошел в первый класс, у нас даже читать многие не умели. Всему научила первая учительница, относилась к нам как к собственным детям. До сих пор вспоминаю её с благодарностью! Изменился педагогический подход! (((

    1. Изменились люди, мне кажется. Они решили поделить всех на первый и второй сорт. И браковать.
      Это так низко для директора, просто для взрослых людей, родителей, которые решили устроить травлю ребенка

      1. Да к сожалению поделили. Например по ТВ говорят: на собрание пришли, депутаты, чиновники и простые люди. То есть первые две категории — небожители.

      2. не изменились.. и раньше были учителя-гнобители.. только против них было гараздо труднее бороться..

      3. всегда думала, что такого не случится с моими детьми, ведь сама учитель. И вот такая же история приключилась с моим внуком, которого отдала в свой же лицей, где преподаю, да еще и не к кому-нибудь, а к своей коллеге, которую до последнего момента считала своей подругой. Начиная со второго полугодия, у внука стали все чаще и чаще появляться замечания в дневнике, то в столовой не умеет себя вести, то на перемене, то на уроке пения, тетради разрисовались красными чернилами. И финал в мае: диктант на «2», по математике контрольная на «2». Стала спрашивать в чем дело, ответ поразил…
        — Мы уже знаем пять орфограмм, а Гриша не знает.
        А кто это «мы» и почему мой внук не попадает в это «мы». Половина из того, что написано в статье, пришлось пройти и мне с внуком. Но вот заключение специалиста психолога-дефектолога такое:
        — нормальная защитная реакция
        — педагогическая запущенность
        Чему же подвергался мой внук, чтобы у него выработалась эта самая защитная реакция?

    2. Почему изменился? Моя дочь, закончившая недавно школу, тоже вспоминает первую учительницу с благодарностью. Зачем делать широкие обобщения на основе одной ситуации?

    3. это люди изменились и их дети,у современного поколения никакого уважения к старшим.дисциплина в классе основополагающий фактор!!!

    4. Педагогический подход в школе (с высоким рейтингом среди школ города и результата этого школа добилась при умном, честном, чутком, заслуженным учителе, прекрасном руководителе — Ангелине Николаевне Ильиной) остался, изменились родители.

      1
      1
      1. Вы в бреду. Какая Ангелина? Школа до таких высот поднялась при Колесникове. Всем последующим директорам надо постараться не опустить школу.

        1
        1
  6. Жаль что мы не в одной школе,я бы такого отца поддержал, он молодец, по описанию парень мне напоминает моего племянника, тот тоже немного не такой но за то он добрый и сильный вырастет и будет родину защищать, и тут видно же что парень смышленый.

    1
    1
  7. Некто Дмитрий Жубрин по отчеству не Вячеславович случайно? 1983 года рождения? Или нет?

        1. С чего ты за меня решил, что какой то там твой ответ мне понравился? Мания величия?
          Или может я фанат юристов-неудачников или аналогичных бизнесмена и кандидата-в-губернаторы?
          В каждой бочке затычка.

        1. А смотри как срет фигурно: не спит, везде успевает 🙂 настоящий жирный тролль 🙂 давно таких не встречал :)))

                1. Это не пенсионер, а чмошник, он лопался не раз от глупости 🙂

                  1. «Да хоть горшком назови, только в печь не ставь».
                    Это у Вас, Косолапов, комплекс неполноценности. миллионера из Вас не получилось, на управдома и педагога Вы не потянули. Так и остались 14-летним подростком по развитию и общению. Жалко Вас.

                  2. Вашу бы истерию «правдоискателя», да в нужное русло, например, в строительство ТРЦ Ленина-Воровского. Это куда резонанснее какой-то школы.
                    Или, всё же, каждый зарабатывает как умеет?:)

                    1. Я не зарабатываю на общественной деятельности.
                      Это раз.
                      Два — есть вещи, которые мне интересны просто потому что меня волнуют.
                      Я ни разу не Бэтмен, но первоклашку от директора защитить смогу

                    2. Защищайте. Но в рамках закона конечно. Не опускайтесь до подзаборной ругани.

                    3. Будем защищать . Строго в рамках закона

                    1. Скажите, уважаемые, кто вас учил в школе, не эти ли «училки», которые учат ваших детей? Всему миру известен факт, что в России лучшая средняя школа была. И эти педагоги ещё с той школы, которая выпускала великих ученых, учат ваших детей, поклон им земной и почёт. Не один успешный педагог, учённый не жалуется на своих учителей, а у тех, у кого хватает ума только на склоки и остается винить в своих неудачах учителей, родителей, и вообще весь мир. Конечно, нужно быть сильным духом мужчиной, чтоб признавать свои ошибки в воспитании сына. Ели отец считает, что у него «уникальный» ребёнок, так зачем его отдавать учится в общеобразовательную среднею школу само название говорит о том, что здесь все равны, а «уникальные» дети либо в коррекции, либо в других образовательных учреждениях.
                      «Последний бойскаут», вы же сам педагог, выученный старой школой. И в вашей практике были такие «уникальные» дети. На месте этого педагога как бы вы поступили, лет через 15?

  8. Да забыл упомянуть, но из за подобной ….. завуча и я остался обычным неучем, хотя был далеко не посредственностью, в математических олимпиадах участвовал, мог бы в науку пойти, талант был, нехватало воспитания. А меня как весьма неспокойного определили в класс для дурачков. Самое интересное, что ни меня одного, итог у меня несколько ребят из класса весьма успешных бизнесменов и я в том числе, есть даже одноклассник директор своего заводика, и все мы в принципе счастливые ребята не сильно устававшие на учебе. Поэтому папе Вовы стоит и подумать каким образом выйти из травли с достоинством и так что бы действительно не навредить ребенку. Удачи!

    1. Так не зря ведь, как в анекдоте, кто учился на пятерки, тот и ездит на «пятерке»…

    2. Сейчас идет набор в первые классы в городские школы. И опять как и в том году все кто подал заявление в школу, должен пройти собеседование с комиссией, и опять как в том году никому баллы ставить не будут. Как мне объяснила директор Ильина это нужно чтобы сформировать классы. А теперь каждый может вспомнить что значат буквы А, Б, В, Г, Д, Е.

    3. Папа Вовы уже подумал — и поэтому на «консилиум» пришёл не один, а со мной.
      Так уж вышло, что Папа Вовы — мой друг.
      .
      Ангелине ДУМАТЬ.

      1. Всё понятно насчет кто кому друг стало после того, как в комментах появился ПБ. Мог бы это и не писать. Три друга- неудачника.

  9. Выше означенный господин избрался депутатом Сунской районной думы в 2011 году сердобольными бабульками и мамашами с детьми, которым он раздавал цветочки во время предвыборной кампании, получил депутатскую неприкосновенность, хотел баллотироваться на главу района, с успехом провалился на первом заседании думы, и больше его в районе никто не видел. Уже 4 года прошло.

    1. Тут даже комментировать нечего.
      Какое отношение то, кем является папа, имеет к травле ребенка?
      Или вы считаете, что депутат районной Думы не имеет права защищать своего ребенка?

      1. Зачем ты мешаешь человеку жевать говно? Четыре года ждал человек случая — и вот он представился! Пусть получит человек удовольствие!

      2. Потому что папа, в первую очередь, должен воспитывать ребёнка, а учителя — учить.

    2. Во-первых всех кого вы перечислили — избиратели, которым обидно за свой район и голосовали они активно за меня не потому что я им цветочки дарил или что-то обещал, а потому что те местные «ЭЭЭлиты» им предложить то ничего не могут и никак вы понять не можете что это был протест тех граждан которыми вы командуете. Во-вторых вы не правы что я не работаю в районе, я просто не хожу на чайки к чиновникам, которые вместо обсуждения проблем просят ноутбук себе по-новее да кресло по-мягче.

      1. Это факт, с которым субьект не спорит. Могу даже написать, почему в районе не появляется. И к обсуждаемому вопросу это относится следующим образом: еще бы такой папа не отстаивал вопреки всему своего сына -зпровца.

        1. Давай не анонимно, думаешь, не найдем?
          Ответишь ведь за клевету

          1. В чем клевета то? Все факты соответствуют действительности. Это только часть правды.

              1. Я могу и не анонимно писать, и в суде могу повторить, причем со мной туда придут 4-5 человек, которые имеют бумаги на руках.
                Статья ведь , может быть, заказная, а с такой инфой в комментах заказчик может и денежки назад попросить.

            1. Какие факты? Где ты привел факты, тролль?
              Анонимные домыслы. А то что ты работник администрации, так это к говорит о том, что ты знаешь какие-то факты 🙂 были бы факты — давно бы написал :)))
              А тут так: покакал жиденько

              1. Я не работник администрации.
                Скажите за своего друга Жубрина предпринимателю, которого он аккурат перед прошлыми выборами обул на четвертинку ляма, он долг не отдал случайно?
                Вы же такие ушлые, поройтесь в архивах прокуратуры и полиции,там есть и заява, и решение, если опять скажете, что это неправда.
                За сим ухожу я отсюда. Завтра на работу идти, в отличии от бездельников-правдоискателей.

                1. Надо же, ЛОПНУЛ! Ну не лопайся, побудь с нами, ты только что стал уже приятно-жирным, а сразу свалил :)))
                  Опять смело сказав что «могу и не анонимно», а потом еще и добавил так, вдогонку: «и со мной на суд еще 4-5 человек приедет» :)))
                  Так одному должен, или вы там «четверть» на пятерых собрались пить?
                  Дмитрий, ты зачем троллям сунским четверть литра задолжал?

                  1. Слабо на вопрос ответить? Речь идет о 250 тысячах рублей примерно. + проценты , пени за 4 года, на которые данный субъект-горе-депутат-мошенник кинул фирму. Ну че, слабо?

                    1. Кто на ком стоял? Ты конкретно напиши: имя, фамилию, что сделал. А то всё как-то иносказательно, вокруг да около…

                    2. Федося напоминает какого то обиженого колхозника. Наверное стать депутатом не удалось, теперь вот дни уже как четыре года считает, да все пере спрашивает мандатик не сдал?
                      Разводите тут фанфары. Че кто такой районный дипутат, только грибочки на гербах на Думе рисовать могут, а депутатская неприкосновенность у нас только у депутатов ГД

                    3. Насмотрятся тут телеканала Дождь, желтых газеток начитается, потом из-за угла какулями в народ кидаютсяЛЕШИНАВАЛЬНЫЕ

                    4. Слабо тебе писать об этом от своего имени и сходить в суд доказать свои слова?
                      Тебе уже достаточно предлагали под крепить твои тонны высеров конкретными делами, но ты все серешь и серешь, чем веселишь нас каждый раз 🙂
                      Такой балабол как ты существуешь только
                      для смеха :)))

        2. Напишите почему не появляется? Стало интересно. Может дороги до Суны разбиты, приехать тяжело?

          1. Ниже читайте, пожалуйста, почему не появляется. Дороги у нас нормальные. А вот люди, которые приезжают за депутатской неприкосновенностью, с гнильцой.

          2. Извините, коммент почему не появляется в Суне, модеры не пропустили. Если по простому- денег должен.

            1. Дак ты напиши от своего настоящего имени и фамилии, узнаем в суде, должен ли.

              1. Прикинь, какое могущество у модеров, в Суне не появляется коммент, а в Кирове появляется :)))

      2. Дмитрий, извините, конечно, за прямоту, но вы на ребенке PR себе решили сделать?
        Следующая статья будет про то как депутат Журбин вступил в бой с прогнившей системой образования?

        1. У вас все хорошо с головой, Илья? Давно ли защита равно своего ребенка в виде крика души, называется пиаром???
          Это если вы будете защищать своего ребенка, то вы пиарщик? А может, те кто молчит и терпит страдания своего ребенка — это трусливые идиоты?

          1. Пиаром называется приглашение журналиста для освещения события. А что такое «защита равно своего ребенка в виде крика души» — я не знаю. Если ребенок страдает, то ему нужно помочь. Защита прав ребенка далеко не всегда означает помощь ребенку. Прекратите уже издеваться над здравым смыслом, у вас это даже не смешно.

            1. Пиаром называется целенаправленное информационное воздействие для привлечения внимания к проблеме, в данном случае цель достигнута, с твоей, тролль помощью.
              В твоем тролльском мире, анонимный трусишка Илья, детишек тролльских может, никто и не защищает 🙂
              А вот в мире людей защищать будем мы, люди.

            2. согласен с Ильей.да все понятно-задето депутатское самолюбие ,а что у нас одна школа в наших НЬЮ-ВАСЮКАХ?

              1. Когда значит твоего ребенка будут насиловать, то задето будет «самолюбие» тролля валеры?

        2. Илья, в точку попали! Депутатская неприкосновенность скоро заканчивается, в Суне его знают и снова никто уже не выберет- вперед на Киров, Косолапов и остальные помогут!

          1. Еще как помогу 🙂 главное — тебя тролль, никто и спрашивать не собирается 🙂

            1. Ага. Появится второй, кто всегда занимает последнее место на выборах.

                1. Сегодня мечта прошла стороной
                  А завтра а завтра ты встретишься с ней
                  Не надо печалиться вся жизнь ̶в̶п̶е̶р̶е̶д̶и̶ позади
                  Вся жизнь позади надейся и жди

        3. В этой ситуации я хотел бы поставить точку. Вы просто не представляете сколько родителей находится в такой же ситуации. Они мирятся, и все что они могли взростить в своих детях отправляют в школу №13.

          1. Попробуйте по доброму с учителем поговорить, да и ее претензии услышать.

          2. Я вот примирился с претензиями к дочери в первом — третьем классах. Много разговаривал с учителями, водил к врачам, так как понимал, что хоть и моя дочь с моей точки зрения «самая умная, уникальная и не такая как все», но это не так в действительности и объективность и всесторонность мнений не помешает. Претензии не появляются на пустом месте, нужно слушать не только себя. Много работал с дочерью самостоятельно, а также с психологами, психиатрами, репетиторами. Результат — сейчас дочь в шестом классе, получает хорошие оценки, ладит как с учениками, так и с педагогами.

            Не обязательно вставать в позу и поднимать такой шум, надо прислушиваться к мнению педагогов, искать компромиссы.

      3. На чай тебя никто и не позовет, а на чайку дома сходишь. А сейчас то где в районе работаешь? Одну организацию уже отработал, кто — то еще на очереди?

    3. Ну все карты слоились. Два друга неудачника пытаются за счёт сынишки третьего себе очередные лайки заработать

  10. А зачем ребенку надо было в 4 года айпэд? Чтоб не приставал к родителям? И почему все остальные дети из-за одного плюющегося хулигана должны страдать? Или они чем-то хуже? Рекомендуют индивидуальное обучение. Почему этот вариант не устраивает? В чем проблема? Учить, лечить и в футбол играть у нас все умеют, понятно. Не надо изображать педагогов монстрами. У них помимо Вовы в классе еще больше двух десятков детей, которым тоже требуется внимание.

    1. Я рекомендую барабашке индивидуальное обучение по методу Трусливого льва. Тот ходил у Гудвину, как известно, за смелостью.
      Что же вы так несмело? Вы же педагог, а не монстр-барабашка? Или все-таки скрывать свое имя вам зачем-то нужно? Неужели стыдно стало???

      1. За что именно? Оскорбление оппонента всегда было признаком слабости позиции. Мне Ваши рекомендации не нужны. И Ваше мнение для меня всего лишь чье-то мнение — в ряду других, не лучше и не хуже.

        1. Вы и оскорбляете отца, Вову и меня, например.
          И вы забываете, что вы аноним. Вы никогда не станете оппонентом, пока не Откроете свое истинное лицо. А вам слабо, потому что тогда вы в суде будете отвечать за ваши слова

          1. В чем именно Вы усматриваете оскорбление с моей стороны? Объясните, пожалуйста. К тому же, правила этого форума не запрещают анонимности, поэтому я предпочту ее сохранить, и даже не возьму на себя труд вдаваться в причины. И я не подросток, которого можно взять на «слабо». Кто такой «оппонент», Вы можете проконсультироваться в толковом словаре. При желании, конечно. Я не настаиваю.

            1. Вот прямо только одна цитата от вас:

              » А зачем ребенку надо было в 4 года айпэд? Чтоб не приставал к родителям? И почему все остальные дети из-за одного плюющегося хулигана должны страдать? Или они чем-то хуже? Рекомендуют индивидуальное обучение. Почему этот вариант не устраивает? В чем проблема? Учить, лечить и в футбол играть у нас все умеют, понятно. Не надо изображать педагогов монстрами. У них помимо Вовы в классе еще больше двух десятков детей, которым тоже требуется внимание»
              Вот меня оскорбляет эта цитата, потому что это не ваше дело, давать или не давать ребенку айпад, который помимо игр еще и источник развития, если что.
              Меня оскорбляет то что вы ребенка назвали «плюющимся хулиганом», совершенно без оснований, за глаза, анонимно и без доказательств.
              Далее и писать не интересно, таковы любые ваши комменты.
              И не надо сочинять что вы и школу и педагогов не знаете.
              Тогда слова «плюющий хулиган» нужно бы вам объяснить, тролль. Откуда вам это почудилось?

          2. Может, Вы принимаете меня за кого-то еще? Уверяю Вас, я не знаю ни эту школу, ни персонажей данной истории.

              1. Повторяю еще раз — я не Ангелина и не кто-либо еще из этой истории. Про плевки и прочее я прочитала в статье — в выдержке из докладной учителя. И я считаю, что в 4 года ребенка должны развивать родители (путем личного общения), а не айпэд. Если, конечно, дальнейшее развитие ребенка им не безразлично. Это мое личное мнение, и я никому его не навязываю. А вот Вы, похоже, привыкли шельмовать любого, кто Ваше мнение не разделяет или задает вопросы, на которые Вы не можете ответить по существу. И тогда Вы просто грубите.

                1. Какой слог! Какое искреннее возмущение! Что же вы скрываете свою имя и фамилию? Вы так рьяно с первых секунд появления статьи бросились на защиту именно директора, хотя претензии были не только к ней, а потом так неистово стали оправдываться, что теперь и сомнений нет в том, что вы именно одно из тех кто гнобит Вову.
                  Ну так увидимся в суде 🙂
                  Там придется под настоящей фамилией 🙂

                  1. Я не защищаю директора, и в этом Вы можете убедиться, прочитав мои комментарии. Если я высказала свое мнение, и оно не совпало с Вашим, — это еще не значит, что я защищаю директора. Но Вы, конечно, можете думать все, что Вам угодно. Я не оправдываюсь, а ставлю Вас в известность: угрозы судом не по адресу.

                    1. А защищать директора и не надо! Это взрослый человек! Как принято всем говорить в 10 школе — директор самой крупной в европейской части России школы. Тут ведь главное чтобы директор не был нарушителем закона, как только он (директор) переходит эту черту рушится все и образуется хаус, в котором все решается силой ВЛАСТИ!

                2. Грубит, именно завуалированно грубит. Так и есть, не увлекайтесь спором. ПБ крайне критичен к любому мнению кроме своего. Тут же сразу льются потоком «тролли», «анонимы», «высеры». На фоне организации ловли пьяных водил у человека мания величия намечается, к сожалению. Диалог в рамках приличия не поддерживает, а лишь бы подначить, нахамить, а самое главное — лишь бы сказать последнее слово! Что может это означать? Что он попросту склочник или ему в жизни не хватает общения, поэтому он тут так гиперактивен? И буквоедство наблюдается. Нарцисимз прямо прёт, к сожалению. А очень жаль. Получается сделал на рубль, а раздуло от гордости на тысячу в пропорциях(цифры/суммы подставьте сами). Но на фоне этого готов раздавать рекомендации как и кому нужно жить. Страшный человек…

                  1. Очень страшный человек !!! Страшен для анонимных троллей вроде тебя 🙂 так как ими питаюсь :)))
                    Я не разговариваю с троллями, потому что я реальный человек . А реального человека здесь видно вовсе не по тому, есть реальная фамилия или нет: а по цивилизованным формам вопросов, о которых такие как вы тролли даже не представляете 🙂
                    Смешно каждый раз слышать вашу боль оттого что вы тролль и вас никак не воспринимают как человека . Раскрою страшную тайну для вас: в мире людей тролли всегда дискриминируются.
                    Подайте жалобу во Всемирный тролльский совет 🙂

    2. Никто из учителей и директоров монстров не делает. Но и воспевать людей, которые видят решением проблемы убрать ребенка я не намерен.

      1. Так и не надо их воспевать. Но и оскорблять, я думаю, тоже не стоит. Мне просто непонятно, почему Вы отвергаете индивидуальное обучение, если интересы сына для Вас не на последнем месте. Вы не могли бы назвать его минусы для Вашего сына? Я допускаю, что могу не знать этих минусов, поэтому и не понимаю Вашей позиции.

        1. Ребенок должен обучаться в социуме.
          Это главный большой и необходимый плюс.
          А вы можете жить как хотите: хоть индивидуально тут анонимно блоги марать, хоть скопом, как вы там обычно делаете под разными никами 🙂

          1. Я не понимаю, к кому именно Вы обращаетесь. Социум, кстати, можно найти не только в школе.

            1. А где еще первоклашке найти социум? Там где пандусы и специальные туалеты, как вы выразились?

              1. Не нужно приписывать мне того, что я не говорила. Есть кружки и секции в Домах творчества и детских клубах.

                1. А есть еще кружки пивные, которые будут вам, Ангелина, на пенсии

    3. В наше время в классах было по 36-37 учеников, и на всех хватало внимания и учительской любви. И небыло никаких психологов.

      1. Так в наше время и сама жизнь другая была. Айпадов вот, например, тоже не было, и по телевизору показывали две программы. Не было вала негативной и агрессивной информации. Прошлое — не показатель, к сожалению.

    4. Да действительно планшеты полностью сейчас занимают детей. Им больше ничего не нужно становиться.

    5. красава барабашка.ещё в легендарной советской школе говорили «все идет из семьи» никто не должен воспитывать ваших детей,воспитывать и закладывать азы должны ВЫ родители.7 лет дурака валяли-получите.обижаться нужно только на себя.

    6. Вопрос про ipad. Часто ли Вы задаете себе вопросы зачем людям книги! В чьих-то детских руках это пожиратель мозга с агрессивными играми, в чьих-то это инструмент для получения информации и инструмент развития. Я горд за то что мой сын не знает этих адских игр, у него в ipad установлены всякие развивающие приложения. А еще это для него источник информации на многие вопросы, на которые даже я взрослый человек не смогу найти ответ.
      Вы наверное барабашка давно в своей школе не были. А я бываю каждый день! 70% информации которую учитель демонстрирует на проекторах или электронных досках во время урока, он берет он-лайн из youtube или скачивает презентации из интернета (ПРОГРЕСС одним словом). Я сам в шоке! Скоро и учителя с 37-летним стажем будут не нужны. Включил кнопочку youtube и все от звонка до звонка.

      1. Дмитрий, я спросила про айпэд потому, что считаю, что маленькому ребенку нужна не только информация. Ему важно еще научиться общаться с людьми, взаимодействовать. И здесь айпэд не помощник, ребенок учится этому только через каждодневное и многочасовое личное общение с родителями и родственниками. Переработать массу информации маленькому ребенку трудно, и из-за перегрузки одних участков мозга другие могут немножко отстать. Поэтому лично я против гаджетов в раннем возрасте. Я не хочу давать советов взрослому человеку, но призываю взвесить отдаленные последствия Ваших нынешних действий для психики Вашего сына и принять наилучшее решение, руководствуясь, прежде всего, именно его интересами и потребностями.

        1. Как то вас зациклило на iPad. В жизни моего сына он занимает не больше часа. Слишком у него много других интересов.

        2. Классно, ребенку оказывается, нужно общение. А зачем тогда вы призываете его отправить на домашнее обучение?
          Вообще основания для этого какие???
          Вот прямо конкретно: не тонны ваших бумажечек, а конкретные законные основания?
          Мифической «социальной опасности ребенка»?
          Так я вам отвечу : конкретно друзья Вовы — то есть мы, это нас нужно вам бояться. Никакой ник «барабашка» вас не скроет, найдем и заставим ответить за травлю ребенка

  11. Сочувствую вам, Дмитрий, а еще больше вашему сыну. Противостоять всему классу очень сложно. А дети бывают жестокими, особенно если их в этом поддерживают взрослые.
    Я думаю, вам все же стоит сходить к хорошему детскому психологу для того, чтобы он (а) помог (ла) вам скорректировать поведение ребенка, а также, при необходимости выдала справку, что у вас ребенок может посещать общеобразовательную школу.

    1. Никаких противопоказаний у Вовы нет, в законе об образовании и в конституции РФ тоже нигде не написано, что Вове надо нести кучу справок и проходить кучу комиссий, чтобы учиться в общеобразовательной школе. Я знаю Вову хорошо, мы отлично ладим, это очень умный и смышленый мальчик. Вызывает уважение и его мужество, ведь он прекрасно понимает, зачем к нему на уроки ходят тети и дяди из администрации

      1. Яркина помнишь? С ним, поначалу, ты тоже отлично ладил. Понравилось чтоли, Серег? Еще хочешь?

        1. Снизу читай, там Георг уже написал. Но у него подколка была, а вот твой коммент — это невежливо.
          Яркин обманул многих, в том числе и меня. С чего ты взял что можно сравнивать первоклашку Вову и лгуна-ссыкуна Мамочку?
          От большого ума?

          1. Да, Серег, я увидел, дочитал потом. Понимаю, что убедить тебя невозможно, пока этот апологет мужества и смелости в тебя лично чем-нибудь не швырнул или пока твой ребенок с ним в одном классе не оказался. Если судить по описаниям, то коррекционник — 100%. И все у меня предельно вежливо. Более того, из особого, персонального к тебе уважения, предупреждаю — если не успокоишься, будет конфуз и порожняк на этом «выдающемся» первоклашке у тебя, похлеще чем с Яркиным.

            1. У меня не было порожняка с яркиным, ему сейчас хорошо, он весел и упитан, шлет фоточки о своих успехах 🙂
              Что касается Вовы, то ты не все прочитал. Вова — сын моего друга и я его виду каждый день. Дочь и жена мои с ни общаются, после общения с ним никто из моей семьи ни разу не пострадал и в полицию или больницу не обращался.
              Кстати , как и остальные дети 1-Г класса.
              А вот чего я тебе желаю, так это на своем ребенке ощутить то, что чувствуют сейчас Дима, Вова и Наташа.
              Предупреждаю, если не будешь читать все полностью, будет снова конфуз, как с предыдущими комментами :)))

              1. Я так и понял, ты за друга опять в бой шашкой махать полетел не разобравшись. У меня и так гиперактивный ребенок. За шараханье во время занятий выгребал по полной с последующими извинениями перед учителями. Сейчас вопросов к нему нет ни у кого. Дима и Наташа дофига спускали с рук Вове, не реагировали на сигналы. Ты сам, с этим мужественным и смелым первоклашкой по-мужски то поговори сначала, если отец не может. Плевался? Да или нет. Кидался? Да или нет. Шарахался во время занятий? Да или нет. Если ответы «да», то валите и всем скопом извиняйтесь, вместо того, чтоб права качать. Если ответы «нет», то проверяйте информацию, если врет, то за это вообще отец ремнем жопу на британский флаг порвать обязан. Не будут родители и преподаватили просто так возмущаться.

                1. Отвечаю:
                  — конкретно я плевался, шалил, даже мазал соседку по парте соплями. А потому я не считаю это проблемой. Если бы ты хоть на секунду подумал не о собственном эго, которого ты тоже не заслужил тем, что не осмелился даже на имя, то понял бы, что речь идет о первоклашке, а задача школы его адаптировать!
                  Дети вообще, если ты не заметил , слегка не так себя ведут как взрослые.
                  И никто там кроме директора, завуча и конкретного учителя и не возмущается.
                  Нет ни одного зафиксированного обращения по поводу каких-то нарушений со стороны вовы. А для того чтобы понять , что вообще происходит на преемниках в школе в первых классах, надо просто это увидеть.
                  Там каждого нужно, в твоей логике, тащить к психиатру и на комиссию

                  1. Ваши родители сидели постоянно в коридоре у класса из-за Вашего поведения?

                  2. Оставь в покое мое право подписываться так как мне угодно Серега, приписывая через это еще какие-то высосанные из пальца качества, я не публикую свои персональные данные где попало, и на медийность мне наплевать. Если это козни директора в чистом виде, тогда да я согласен с тобой, но тут по-моему другое. Родители тоже негативно настроены. Похоже на то, что высокопоставленному отцу просто сын коррекционник, не комильфо, т.е. пусть все мучаются как хотят, но чтоб ходил в школу для всех. Хотя возможно, что парень просто невоспитан и разбалован, и родители не хотят ничего с этим делать.

                    1. Первый класс адаптационный. Эти диванные педагоги и не знают, что образование — это не только обучение, а еще воспитание и развитие, то есть адаптация — это задача школы

                2. «Не будут родители и преподаватили просто так возмущаться»
                  Не согласен. Если директор-негодяй поставит задачу, завучи (а они директором подобраны по себе) из кожи вылезут, приличный классный руководитель в лучшем случае посаботирует, но против не пойдет, классный актив, завязанный на администрацию, поддержит, из остальных родителей (половина — хронические трусы, не уверенные в себе и не уважающие своих детей, тем более чужих) найдутся подпевалы. Ситуаций травли, организованной администрацией, немало. Самое забавное, как все эти «возмущенные» развернутся на 180, когда директору по шапке дадут. Директриса 10-й, видно, не очень умная, раз не понимает, насколько уязвима.
                  Пишу не понаслышке, отец троих студентов.

  12. Папа, похоже, на принцип пошел и, подозревая всех и вся в необоснованных наездах, о ребенке думает в последнюю очередь. Руководствоваться законом хорошо, но иногда можно и головой подумать, учесть интересы всех сторон.

  13. Вася! Вот так часто бывает, что вопреки получаются достойные люди. Но ведь эти то тараканы скольких детей травмируют каждый день по России тем что «чморят» с малолетства?
    А сколько не справилось?
    Сколько сдались?
    Будем драться! Будем биться за Вову!

  14. Чувствуется по вопросу «педагог». Может быть завуч или директор. Так вот, ситуацию загнали в тупик сами педагоги. Налицо нарушение элементарных прав ребенка на уважительное отношение к личности, права на образование, права родителя на информирование о том, что происходит в стенах школы с его ребенком. Вполне можно рассматривать дело в судебном порядке, если департамент поведет близорукую политику. Не хотел бы я отдавать своего ребенка в такую школу, такому педагогу с таким 37-летним стажем. Учитель на мой взгляд не состоялся как педагог. Является им номинально, по записи в трудовой. Не исключу, что у нее множество благодарностей и грамот, вплоть до министерских. Но это не должно туманить взгляд, плучить их несложно при должном подходе, отсеивая неугодных и оставляя стандартных и «послушных». Можно сказать, что учитель, и завуч, и директор, каждый приуныл.

    1. Вы учителя лично знаете, что такие выводы делаете? Или ситуацию со всех сторон самолично изучили, а не просто поверили на слово тому, как она изложена?

      1. Вы же вроде на прошлом допросе клялись — божились что ни школу, ни ребенка, ни ситуации не знаете :))) внутри вас две барабашки, чтоли? Одна знает, другая не знает?

        1. Я не клялась и не божилась, я просто поставила Вас в известность, что не имею отношения к персонажам истории, ни прямо, ни косвенно. Но я против того, чтобы заявлять, что «учитель не состоялся…», не зная этого учителя лично. Поэтому и спросила, знаком ли комментатор с ней и насколько глубоко он изучил ситуацию.

        2. И, кстати, здесь форум, а не допрос. Если, конечно, Вы улавливаете разницу.

  15. Если современная школа, терпящая форменных дебилов из-за идущих за ним денег, старается избавиться от вундеркинда, что-то с этим вундекиндом не то. Родителям следует призадуматься, ведь от учителей-то они его, возможно, спасут, но одноклассники немножко подрастут и затравят.

      1. А вот тут ПБ уже не в силах что-то дельное сказать. Дело далеко грядущих дней непосильно провидцу. Или скажет? Заеметит «высер»?

    1. Думаю, не затравят. «Травильщики» обычно нос по ветру держат, как поймут, что крыши, поддержки сверху нет, сразу уши прижмут. Тут главное — с директором разобраться без больших затяжек.

  16. Барабашка, а где тут необоснованный наезд? В статье только факты. Давай-ка твоего ребенка так будем гнобить. Лопнешь и уйдешь?

    1. Безусловно, кинуть ребенка на алтарь борьбы — это самое правильное. Моего ребенка, кстати, не гнобили. Но она и не плевалась в учителей и других детей, и в коридоре мне сидеть не надо было. Но мой ребенок к обсуждаемой ситуации отношения не имеет, не так ли?

  17. Статья, по моему мнению, очень тенденциозная. Почему мнение учительницы журналистка не дала себе труда узнать лично, а не посредством диктофонной записи? Намерение просматривается четко — представить педагогов монстрами (показателен отбор лексики), а дитятко — безобидным страдальцем (плевки и стремление причинить другому человеку физическую боль как-то при этом не вписываются в картину).

    1. Действительно, необходимо наверное дать слово и второй стороне, Школе, учителям. Родителям-вурдалакам и этому гумунисту-родителю.

      1. Официальные письма и аудиозаписи их высказываний — это не вторая сторона?

  18. 1. Зачем отцу нужно, чтобы сын учился там, где ему явно не рады? Не рады ни учителя, ни, похоже, другие дети. И даже если уволят директора школы, лучше к ребенку относится не будут.
    2. Возможны два варианта: на ребенка наговаривают или все более менее правда. Как правило, любой школе нужны талантливые и прилежные дети, независимо от того, как они в эту школу попали. И другие родители будут рады и вступятся в случае несправедливости. Но если ребенка не хотели зачислять и ребенок сложный — заниматься им не будут. Т.е. его таланты, если они есть, в этой школе не раскроются. Можно понять и других родителей — они хотят, чтобы их детям не мешали на уроке. Зачем тогда мучить ребенка, других учеников их родителей и учителей?
    3. Замечательная ситуация получилась: учителя — изверги, директор — исчадие ада, родители детей — быдло. Один отец Вовы — принц на белом коне, защищающий права ребенка. Жаль, но так только в сказке бывает. Но тот же вопрос — зачем учиться в такой школе?
    4. Обратившись к журналистке, папа сделал еще один подарок сыну — теперь о нем знает не только его школа, но и весь город. А ведь педагоги весьма сплоченная каста. И сложно ребенку будет не только в этой школе.
    Одни мои знакомые, переехав в новую квартиру решили отдать ребенка в самую близкую школу (речь о средней школе). Там им сразу сказали, что с его подготовкой делать в этой школе нечего. Они написали письмо в прокуратуру и ребенка в школу приняли. Вылетел он из школы через год за неуспеваемость, которая из-за потерянного года стала хронической и в другой школе, что привело к проблемам с поведением и необходимостью принимать очень жесткие меры к ребенку, чтобы хоть как-то закончить школу.

    1. Подождите, в статье факты. Нет никакой пристрастности. Вот завтра я выложу пост немного другой. Там мы уже попытаемся разобраться, какова вообще эта школа.
      Вы серьезно думайте, что отец должен переводить Вову по школам вместо того чтобы проучить зарвавшихся в своей звезд гости педагогов?
      Да ладно?
      А сколько еще детей вот так вот «чморят»?
      Может, это ваш выбор — уходить от проблем, а мы будем биться. Потому что Вова демонстрирует мужество, а мы то что, разбежимся в ужасе?

      1. В статье далеко не только факты. Манера подачи материала далека от объективности.

        1. Да ладно? Это вы еще видео не видели, а оно будет. Разбудили лихо — сами же тут спровоцировали тот самый уровень пиара, который сметет и директрису, и завучей

      2. Факты говорят о том, что педагоги и родители считают Вову проблемным ребенком. И если хотя бы половина из того, что написано в статье правда, то он действительно проблемный ребенок. Я не могу понять зачем им нужно что-либо выдумывать.
        Встречались ли мне случаи, когда ребенок вел себя неадекватно, но его родители считали, что все в порядке — к сожалению, регулярно. Могу привести массу примеров.
        У любой проблемы есть разные варианты решения. Безусловно, можно проучить педагогов, уволить директора, расформировать классы и т.д. Только это никак, вообще никак не решает проблемы Вовы.
        Мой младший сын занимается футболом. Но никак не может пробиться в первый состав, хотя я считаю, что по уровню он вполне в нем может играть. А тренер не считает. Было три варианта: 1) надавить на директора спортшколы через министерство спорта; 2) предложить денег тренеру за включение в состав; 3) тренироваться дополнительно и заниматься с ребенком индивидуально самому. Я выбрал третий вариант. Если результата не будет, пойдем на просмотр в другую школу. Значит ли это, что мы уходим от проблем?

        1. Вы хоть понимаете что речь идет о первоклашке!!!
          О беззащитном первоклашке!!!
          Какой футбол?
          Прямо при нем завуч орет, что он не умеет ручку держать! А он идет и пишет ей ручкой, показывая что он умеет! Что это если не травля???

          1. Что-то мне подсказывает, что вы понятия не имеете сами, как нужно правильно держать ручку.

  19. Мне кажется, что в этой школе, в этом классе учиться по-хорошему уже не получится. Зачем портить нервы себе и ребёнку? Была бы ещё какая-то школа особенная, за которую надо держаться! А что 10-ая? — Школа, как школа. Искать надо хорошего учителя начальной школы. Если в садике проблем не было, странно, что в школе они появились.

    1. папа в ней учился сам, паходу не очень преуспел, теперь решил ,наверно, показать, чьи в лесу шишки, как ни как — едро, мол парламент, модер43

  20. Уважаемый автор, основываясь на единственной встрече с ребенком и отцом, сделал вывод, что из-за «неудобного» характера родителя педколлектив школы (в которой, если не ошибаюсь, учится 1,5 тысячи детей) выживает несчастного первоклассника. Читатели падают в обморок.
    Очень сомнительная версия.
    1) Мнения, что у ребёнка есть определённые проблемы в развитии, придерживаются учитель, школьные психолог и медик, курирующий начальную школу завуч, может быть, другие представители школьного медико-психолого-педагогического консилиума, имеющего право рекомендовать показать ребёнка специалистам. Почему этим людям, общающимся с мальчиком полгода, следует доверять меньше?
    2) Прохождение комиссии в Центре диагностики и консультирования (Чапаева, 47) у независимых экспертов — как раз способ решения конфликта. Насколько я понял, школа настаивает на обучении ребёнка по адаптированной программе для детей с задержкой психического развития (да, и по новому закону об образовании сама обязана обеспечить обучение по данной программе). Эта программа общеобразовательная, реализующая стандарт, но предполагающая меньшую наполняемость класса и дополнительные занятия (с логопедом, психологом и т.п.). Для зачисления в такой класс нужен документ ЦДК (связано с финансированием). Если ПМПК скажет, что ребёнок по уровню развития — «норма», то обучать его нужно будет в обычном классе.
    3) Даже если ПМПК рекомендует обучение в классе для детей с ОВЗ или вообще по программам для детей с умственной отсталостью, то рекомендация выдаётся только родителям, и это их право — принести заключение в школу или нет. Родителям следует знать, что на самом деле всегда лучше, когда ребёнок изначально учится по программе, ему посильной. Ребёнка нужно любить таким, какой он есть.
    4) В моей практике стали встречаться случаи, когда дети с нормальным интеллектом в этом раннем возрасте имеют отклонения (например, ребёнок во время урока поёт, говорит вслух, бросает в детей разные предметы, стремится постоянно доминировать, ни на какие замечания не реагирует, орёт при любом количестве взрослых людей вокруг и т.д.), и ПМПК ранее имела право рекомендовать их вывод на домашнее обучение. Сейчас это право есть только у врачебной комиссии, психиатров.
    5) Но даже если признать значительную долю правды за позицией родителя и автора статьи, то нужно БЕЖАТЬ в другой класс к другому учителю, хоть в другую школу. Самое главное для любого ребёнка в начальной школе — это любящая его, добрая к нему, авторитетная для него учительница, и ни что иное.

    1. Игорь, вы не знаете ситуации, я ее знаю с самого первого дня, когда директор ездила аж в детский сад Вовы, чтобы там о нем побольше узнать и когда всячески препятствовала поступлению Вовы.
      Я давно говорил Дмитрию о том, чтобы он наказывал этих «педагогов» за их отношение к Вове.
      Но Дмитрий — человек не конфликтный, и он именно боролся за ребенка уже тем, что ходил больше полугода каждый день на занятия! Сидел около кабинета, например, когда видел что ребята сдают технику чтения спрашивал у Вовы, сдавал ли он. Вова отвечал что нет, что учитель его не приглашала к столу, тогда он шел и сам просил учителя, чтобы у Вовы приняли технику чтения.
      Это что, нормально???

      Кроме того, я отслушал огромное количество аудио записей, смотрел видео, которое вы тоже увидите.
      Это в следующих частях будет.
      Я слушал аудиозапись судилища над ребенком на родительском собрании, вы бы хотели чтобы вашего ребенка судили?
      Поверьте, все это датировано разным временем.

      Ваше право бежать, бегите всю жизнь и в каждой школе получайте унижения. А мы будем драться. И мужество есть у Вовы, он не побежит.
      Так и мы тоже никуда не побежим. Так всю жизнь можно бегать, а потом молчать и терпеть.
      Ребенок должен обучаться в социуме. Это есть в конституции, в законе об образовании, есть такая педагогическая этика, наконец.

      1. Кто будет драться? С кем? Вы — взрослые, здоровые мужики с старыми тетками -учительницами? А вы не боитесь, что во время этой драчки окончательно доломаете бедного Вову? Я таки-не пойму: чего вы добиваетесь? Послушайте мудрого совета Игоря Олина, он плохого не присоветует. А мама интересно у Вовы есть? Она-то что думает?

        1. Я не боюсь, видимо вам нравится наблюдать как с первоклассником эти тетки скопом дерутся?
          Я не позволю, а вы можете терпеть и тихо реветь как всегда

          1. А Что означает «терпеть и тихо реветь как всегда?» Когда это я ревела? Притом «тихо»? Ну, суть дела не в этом: пожалейте ребенка! Его в классе определенно загнобят! И не педагоги, а одноклассники. Детки очень чутко улавливают настроение взрослых и стараются им подражать и угодить. Это -закон, нравится он вам или нет, но он таков. мать- то где там? Она то хоть понимает, что кончится все дуркой или, хуже того, петлей! Вот тогда будете искать правых и виноватых: неужели вы этого не понимаете? Бедный пацаненок…

            1. Они думают не о ребёнке, им свои амбиции надо удовлетворить. Это же ясно стало сразу. Они нашли очередной пиар для себя — бедный вовочка. А на парня им всё равно.

              1. Совершенно с вами согласна, о психологическом состоянии ребенка никто,похоже,не заботится. Очень странное поведение у родителей, удручает. Пиар,конечно,дело хорошее, но не за счет ребенка. Родители и адвокат проблемы Вовы на самом деле не решают своими действиями, а только усугубляют ситуацию.

      2. У родителей сегодня есть право выбора образовательного учреждения. Если в школе все, от классного руководителя до директора, так плохи, какой смысл цепляться за неё? «Подлец говорит, псих ненормальный, врун несчастный… — И чего хочет? — Чтоб не бросал».
        Цель драки? Доказать, что учитель применяла методы психического насилия? Доказывайте, есть процедура. Что директор предвзята? По жалобе разберутся. Зачем втягивать ребёнка? Поведение мальчика (если верить школьным характеристикам, в составлении которой участвуют многие специалисты) свидетельствует о том, что сами родители не должным образом исполняют свои обязанности по воспитанию. Если были просьбы обратиться к психологу, решать проблемы с поведением, то почему они игнорируют их? Если вам дорого здоровье и моральное состояние ребёнка, то его давно нужно было оградить от этого противостояния.

        1. Цель драки защитить детей, которых «чморят» вот такие педагоги просто потому что они забыли о том, что такое воспитание, обучение и развитие. Если ты не забыл, но боишься — то можешь молчать и бежать. Мы молчать не будем. Давид когда-то победил Голиафа, если ты слышал.
          Но для этого нудно мужество. Его у Вовки больше, чем у педагога Олина

        2. Игорь! Вы знаете, мой сын занимается в многими специалистами (психологом, логопедами) и репетиторами. Этим он занимается и сейчас и еще задолго до школы. Многие говорят почему Вы не сходите туда, сюда. А зачем? Я ведь как законопослушный и заинтересованный родитель еще при поступлении в школу предоставил все медицинские заключения, в т.ч. и заключение невролога и психолога. Они чем не устраивают директора-правонарушителя?
          Директор, который нарушал закон не раз, может его нарушить еще раз?
          Нет уважения Закона, нет возможности найти компромисс!

            1. Ты подписывайся не «гость», а БАКЛАН, чтобы было понятно, что ты имеешь ввиду и ввести это тебе в что имеешь :)))

    2. Полностью поддерживаю. Не стоит жертвовать ребенком ради собственных амбиций. Мне кажется, к нему нужен действительно индивидуальный подход, который в условиях массовой школы и классно-урочной системы практически невозможен, что учителя и пытались донести до родителя. Но он почувствовал в этом злонамеренность, поэтому и решил любой ценой что-то кому-то доказать.

        1. Имидж школы все, да. Все под одну гребенку и песни во славу директора

      1. Он решил доказать только после того как стали прямо при ребенке говорить о его неполноценности.
        Ваши коллеги и вы сами, пидагоги

      1. Игорь Олин всегда пишет такие блинные простыни текста. Смысла в них — чуть больше, чем в сочинениях Юрия Басманова.
        Но впечатление именно такое, согласен: «Единственный взвешенный комментарий.»

        1. Игорь Олин с фактами на руках показал наиболее целесообразный путь действий для отца Вовы. В отличие от десятка ваших комментов, где вы на разные лады склоняете ругательства.

          1. Какие факты показал Игорь олин? Факты в статье и они бесспорны

    3. Да, ребенка жаль. Сколько у него комплексов за эти пол года выработалось из-за упертости отца.

      1. Видимо наплевать на ребенка. но надо же доказать «своё» — лучший и всё тут! Особенно когда тут такие «общественники» в друзьях, которые все «печенки» выесть готовы, чтобы быть на яву.

          1. Да Господь с Вами! Мы тут просто развлекаемся, общаясь с вашей компанией. Весело наблюдать, как вы с Косолаповым закапываете карьеру своего друга Жабрина.
            С такими друзьями и врагов не надо.
            И спасибо, что вылезли снова, а то народ стал забывать, что из себя представляют Долгих с Косолаповым.-)))))

            1. И сейчас уже все знают не только двух друзей-неудачников » Подаю в суд- Да, идем в суд»,
              но и остальных из стаи товарищей.
              Хамство, угрозы, мат в адрес инакомыслящих- когда ты никто, ничего больше не остается.
              Мы типа им смешны, да над вами мы вообще угораем.))))).

    4. Ваш совет — БЕЖАТЬ — надо услышать администрации и педагогам и бежать на работу, на которой они не смогут травмировать детей (я даже не этого пацана имею в виду, а всех детей, которые видят ситуацию и учатся у этих взрослых травить тех, кто слабее).

  21. Да ладно, барабашка, ну раз на вопросы не отвечаешь, то хотя бы глаза протри!
    В статье есть выдержки из официальных писем!
    Это и есть официальные комментарии, которые не выручить топором.
    А чем диктофонные записи будут отличаться от личных впечатлений? Тем что теперь педагоги будут врать и изворачиваться, говоря о том, что они «ничего плохого ввиду не имели, такова образовательный система…заботились в первую очередь о ребенке…»?
    В статье только факты.
    А ты, тролль-пидагог, теряешь даже свое тролльское лицо.
    И ждите прокуратуру и всю королевскую рать.
    Вы же сами кричали, что вам по фигу, когда Дмитрий вас целый год просил не гнобить его ребенка!

    1. C кем Вы меня постоянно путаете? Еще раз повторяю, я не имею отношения ни к этой школе, ни к этому классу, и не знакома с персонажами истории.

        1. Вверху пишет что все знает и аж подробности сообщает про «плюющегося хулигана», а тут у нее вдруг » имею ни к чему отношения» :)))
          Ангелина, пишите уж как есть

          1. Я тоже знаю все подробности про «плюющегося хулигана». Об этом исходно в статье написано. Видимо я тоже Ангелина, а Косолапов?

            1. Ты тролль, который появляешься только там, где пишу я или Долгих. Ты обыкновенное Г…но, мы именно тебя и приглашаем своими делами 🙂
              И если ты пришел, значит мы совершили еще одно полезное дело. Спасибо тебе что пришел 🙂

              1. ПБ, ранее я был рад вашим инициативам по поимке пьяных водителей. Сейчас же, читая вашу очередную писанину здесь, сомневаюсь в Вашей полной объективности и интеллигентности. Вы ж раньше, Сергей, были более сдержанным, откуда же сейчас постоянно столько резкости в диалоге? И хватит уже, научившись махать косой, учить директоров и т.п., как надо учить. А по теме — айпод отобрать, дабы не баловал, за любой косяк(даже шум на уроке) применить меры ограничения и наказания. По таким принципам выросли все нормальными людьми в подавляющем большинстве. А то, что вы тут предлагаете — попахивает анархией.

                1. «ПБ, ранее я был рад вашим инициативам по поимке пьяных водителей. Сейчас же, читая вашу очередную писанину здесь, сомневаюсь в Вашей полной объективности и интеллигентности. » — НУ И ЧТО?
                  Ну, сомневаетесь — и что?
                  Вы считаете, что Сергей свои «инициативы» для Вас делает? Разочарую Вас…
                  .
                  .
                  «По таким принципам выросли все нормальными людьми в подавляющем большинстве.» — а Вы не думали, что кто-то НЕ ХОЧЕТ быть частью этого самого «подавляющего большинства»?
                  Вы вообще вдумайтесь в этимологию выражения: «ПОДАВЛЯЮЩЕЕ большинство»!
                  .
                  «А то, что вы тут предлагаете — попахивает анархией» — как раз наоборот. То, что мы «предлагаем», приучает людей к пониманию верховенства права, как минимум.

                2. Мне нет дела до мнения троллей, тролли — это трусливые людишки, которые не имеют права получать ответы 🙂
                  Потому что трусливы.
                  Это авторская статья Юлии Шевцовой, а не моя писанина :)))
                  С чего бы мне с моим педагогическим опытом не учить директоров?
                  Особенно соблюдать закон!
                  Когда идет травля ребенка, а вы тут, даже не разобрались в том, кто писал статью и какие в ней факты, начинаете пенять на резкость диалога с вами — трусливым анонимом?
                  Не обижайтесь, но адекватную дискуссию вам нужно заслужить.
                  Я понимаю Диму, он ведь не вам отвечает, а именно тем кто читает и понимает, что и его ребенок обучается у таких горе-педагогов.
                  И он аргументированно и спокойно приводит факты.
                  Тогда как уже целая армия неумелых завучетроллей пишут и пишут тут ерунду.
                  Но конкретно вам никто ничего объяснять не будет. Вас в мире людей нет, в мире людей нужно заслужить право задавать вопросы, не говоря уж о том, чтобы получать ответы

                    1. Да, и не только в школе, мой педагогический стаж 15 лет 🙂

                    2. 15 лет педстажа? Когда успели? В 98 закончили пед, в правительстве Кир. олобласти с 2007 по 2009. Неужели работу с девочками в Малине в педстаж себе записали?

        2. «C такими аналитическими способностями Вам надо работать в бюро прогнозов» («Москва слезам не верит»)

          1. Вообще-то в педстаж включается обучение в педагогическом вузе на педагогической специальности.
            И преподавал я во время работы в правительстве аж до 2010 года. А что касается МАЛИНЫ, то и это бы внес в стаж, там такая же педагогика нужна, как и везде :)))

  22. Косолапов, ты объясни, почему учителя должны уделять время ребенку, который даже писать не может научиться, в ущерб остальным? Нормальные дети что должны опуститься до его уровня, или может сидеть в коридоре, пока ребенка Жубрина будут чему то учить? Тут все просто должно быть, не написал контрольную итоговую- на комиссию. Заключение — в спецшколу, не мешай нормальным детям учиться.

    1. Объясняю, тролль, не тебе, а диванным «светилам педагогики», так как у меня вообще-то есть педагогическое образование и стаж педагогический аж 15 лет.

      1. Ребенка всему учат в школе. Образование, если кто забыл — это обучение, воспитание и развитие.
      Как пытались педагоги школы справиться с этими задачами?
      Постановкой буквы «н»?
      2. Что за уровень у Вовы Жубрина, до которого нужно опуститься? Вот он читает лучше, например, чем многие остальные дети. Может, это им стоит приподняться?
      А вот что уж действительно не знает и не понимает ребенок, так это то, почему тети ходят и наблюдают за ним, отбирают прописки и тетрадки, чтобы их ксерить и не возвращают, ставят ребенку прогул за то что он отличился в туалет, прямо при нем оскорбляют его, говоря что он «даже ручку держать не умеет.»

      1. Так почему остальные дети научились писать, а он нет? Их что этому учили когда Вовы не было в классе? Или если он не хочет учиться писать, хотя может, почему остальные ученики должны страдать из за этого?
        Может быть родители сами пытались научить чему то ребенка? Навряд ли.
        Просто не хотят признать очевидных вещей, и будут стараться нагнуть всех педагогов, учеников и их родителей, показывая какие они крутые. А на самом деле……
        Родители, пишите коллективное письмо, или его переведут в спецшколу, или переводите своих детей в другие школы или классы.

        1. Вова умеет писать и читать, в отличие от тебя. У него есть имя, у его есть мужество. У тебя мужества не хватило даже на имя 🙂

          1. Писать и читать умею, золотая медаль, диплом с отличием, и работа, которая не заставляет меня кидать банки на невозвратные кредиты.
            В отличии от некоторых философов-теоретиков.

            1. Тролль с золотой медалью 🙂
              А какую школу троллей заканчивал?
              Сколько банков в троллестане кинул за медаль? ;)))

          2. Может писать и читать, но на уроках этого не делает?
            Сразу вспомнился старый анекдот. «На Красной площади сидит солдат с голой заницей по большому. К нему подходит милиционер и спрашивает, чем солдат занимается. Солдат отвечает «командира увольняю».

        2. «Родители, пишите коллективное письмо, или его переведут в спецшколу, или переводите своих детей в другие школы или классы.»
          .
          Лучше два. ДВА коллективных письма.
          (смеётся)

            1. Пусть приходит завтра этот фанат в 10-00 на заседание районной Думы и послушает отчет о деятельности главы сунского района. Потом и поговорим.

      2. 15 лет педагогики)) А лексикон в виде постоянно используемых вариаций слова г… ? Необходимость, или уровень воспитания-образования ? Иногда комменты читать и зайти в обсуждение не хочется, из-за обилия твоего «срача» Педагог, млин

        1. Хорошая исповедь у тебя получилась, тролль.
          Жаль что ты так никогда и не попадешь в мир людей 🙂

        2. Да, меня тоже коробит частое муссирование темы испражнений на этом форуме.

          1. они и в школе видимо так разговаривают.похоже.это у вас проблемы в школе с педагогами,а бедный Вова отдувается за вас.

            1. Так вы и есть испражнения на этом форуме 🙂 потому что ваш массовый анонимный гон иначе как испражнениями не назовешь 🙂

    2. у директора Центра Региональной Модернизации не может быть сына недоумка по определению, или модернизаторы у нас такие

          1. Не понял? И чо?
            Ссылка говорит об успешном опытном проекте, на основе которого появились многочисленные проекты местных инициатив. Спасибо, мы знаем что были первыми в этом и лучшими.

          2. При встрече обязательно спрошу Никиту Юрьевича, знает ли он, что его фото висит на данном сайте.

            1. При встрече в палате своей? Там и Никита юрич уже есть? Вот она, слава …
              Наполеона еще спроси, там его фото тоже есть 🙂

  23. Вставлю свои 5 копеек…

    Я по природе гуманитарий…..
    В школе была математичка которая, на уроке только ногти красила и занималась черт знает чем. В журнале у меня кроме двоек по ее предмету ничего не было.
    Когда ситуация стала критичной МАМА пришла в школу и буквально ее «раз…ла».
    Тетради с домашкой не проверялись в течение трех месяцев.Скандал был просто жесть. Мама на уши поставила всю школу включая ГОРОНО.
    Понятно меня тоже пытались гнобить и прочее.Типа сам «дурак»НО у меня два поколения преподавателей….Притом, что бабушка -математик, но в силу возраста уже не могла меня тянуть в старших классах.
    Пережили и это…..Училка стала больше уделять внимание. Тетради стали проверять каждый день!!!!!! Это было что-то невероятное и многие стали РЕАЛЬНО что-то соображать…в том числе и я.

    Как говорится-Нечего на зеркало пенять-коли рожа крива.

    P/S Предлагаю папе Вовы , тоже собрать консилиум по поводу проф.пригодности пед.состава и определить в кор.школу!!!!

    1. Консилиум то тут недавно был… Есть видео. Я даже не знаю, стоит ли его показывать. Там этим педагогам только рогов с копытами не хватает для полной гармонии с тем, что они говорят…

    2. «P/S Предлагаю папе Вовы , тоже собрать консилиум по поводу проф.пригодности пед.состава и определить в кор.школу!!!!»
      .
      Уже занимаюсь. :))

  24. В городе отсутствует спецшкола? Именно там работают соответствующие специалисты-педагоги. И не нужно стеснятся родителям обращаться именно туда. Чем быстрее признается и осознается реальность родителями, тем лучше для ребёнка прежде всего.

    1. в 3-х кварталах от 10-й школы находится чудо-школа МОУ Специальная коррекционная общеобразовательная школа № 44 VIII вида

    2. Вы заканчивали спецшколу или были там на экскурсии? Давайте вас будем держать в клетке, Александр. Я считаю вас социально опасным. Согласны?

      1. Вы совсем не видите разницы между спецшколой и психушкой. Исправляйтесь, дружок)

        1. Я тебе не дружок.
          Я дал пример того, что как ты немотивированно вдруг решил что ребенка надо обучать в спецшколе, так и я решил что тебя нужно держать в клетке.
          Это зеркало того что ты написал.
          Будешь думать перед тем как писать — не будет зеркала.
          Чем первоклассник Вова хуже блогера башлыкова, которого ты тут недавно защищал с разорванной рубахой?
          Что ж ты хотел сходить к Житеневу за взрослого здорового человека, а за ребенка сразу «спецшкола»?

        2. Александр, не обращайте внимания — «замкнуло» «общественника». «Сверхинтеллигентные» «якание» и «тыкание» в каждом сообщении по каждой тематике, какую оценит для себя значимой. Человек давно стал ставить свое мнение выше других, причем оно неоспоримо. Ну если только «говна» не наслушаться..

  25. Очень странно что дискуссия уходит в домыслы. Статья очень информативна. Она доносит до нас реальные факты (письма, аудиозаписи). Мне не понятно почему коллеги не учитывают норм закона об образовании. Сейчас для поступления в школу требуется заявление родителей и медицинская карта. Почему руководитель образовательного учреждения требовала и требует от родителей дополнительных обследований. Многие комментарии в отношении нас педагогов очень звучат оскорбительно. Такие случаи нарушения педагогической этики падают тенью на всех педагогов.

    1. «Многие комментарии в отношении нас педагогов очень звучат оскорбительно. »
      .
      Завуч этой школы пожелала мне СТАТЬ КАЛЕКОЙ. Ни больше, ни меньше.

  26. Прекрасная статья!
    Добрая.
    Искренняя.
    Вся боль Вовы и его родителей передана…
    .
    Я был на одном из «консилиумов». Есть видеозаписи — но я, право, даже не знаю, можно ли их публиковать… Таких злых и надменных завучей и прочих «тёть» я не встречал, пожалуй, никогда. Хорошо, что в моём детстве не было таких завучей и педагогов.
    .
    К величайшему сожалению, на этот консилиум не пришла директор Ангелина Ильина (http://tvoyashkola10.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=54&Itemid=119)… Впрочем, Ангелине Ильиной так или иначе придётся со мной встретиться. В том числе, видимо, в суде.
    В прокуратуру Ангелину уже вызвали — для составления протокола. Дальше — больше. Наговорила Ангелина не на одно дело.
    .
    Совершенно очевидно, что ребёнка травят. Травит bitch-директор, bitch-завуч.
    .
    Не могут они понять и принять, что маленький Вова БУДЕТ учиться в этой школе. Если его-таки «уйдут», то вслед за ним уйдут и Ангелина с завучем.
    .
    Ну неужели же это ещё не понятно…

    1. Долгих, ты работать не пробовал никогда ? Может пора уже грузчиком там, или сторожем?
      Не получается хоть какие-то дела выиграть, на школах и детях решил потренироваться?
      На кого еще подашь в суд? Может на кошек или собак? Хотя они тоже могут победить…

      1. Опанасий! Давай на тебя в суд подадим. В твоем тролльском мире есть суд троллей чести?

              1. Хочу лишь обратить внимание в очердной раз — «склочная старушенция» ПБ пытается везде сказать свое последнее слово, обратите внимание. 🙂 Здесь, ниже и почти везде(не успевает, однако)..

      2. Читаю посты Федора и диву даюсь….
        Статья идет о РЕБЕНКЕ и СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ….При чем тут, папа Вовы???
        Кто бы он ни был….вопрос разбирается по существу поставленных фактов.
        Что за глупые наезды на Антона и Сергея????
        Это люди , которые ЧТО-ТО реально сделавшие в своей жизни не только для себя , НО ДЛЯ СОЦИУМА в котором Вы Федор живете…Или Вас радует что у соседа корова сдохла и мы это отметим!!!!
        Перебирать их личные дела , не относящиеся к данному вопросу, как минимум не этично, а как максимум аморально…..
        Будьте конструктивней, дипломатичней и вежливей…..

        1. «Статья идет о РЕБЕНКЕ и СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ….При чем тут, папа Вовы???» — задавая такой вопрос, Вы ставите Анонимного Крестьянина в неловкое положение. Он всего лишь «умею читать и писать» (с). А ответ на Ваш вопрос предполагает умение ДУМАТЬ.
          .
          «Будьте конструктивней, дипломатичней и вежливей» — тогда радость от того, что корова сдохла, не будет полной и настоящей.

        2. Дак это же тролль, Федор опанасий то 🙂 у них вообще все по-другому :)))

    2. Господин Долгих. Вы же этот, йурист вроде как пишете всегда? А вот эти слова про Bitches не являются оскорблением? Потрёте-пост-то когда перечитаете? Так, интересно…

  27. Сегодня учитель должен быть чрезвычайно строгим человеком, чтобы осадить огромную массу испотаченых детей. У нас часто испотаченных и разболтанных детей принимают за вундеркиндов. На самом же деле это элементарное детское непослушание и разгильдяйство, из- за чего очень трудно наладить учебный процесс в школе.

    вот тут говорят, что раньше в школах в классе могли учиться по 30 и более детей. Но извините, в то время, если ребёнок зашалил, то он получит взбучки не только от учителя, но и от родителей. Родителя не держали в коридорах школ, а усаживали за парту рядом с ребёнком, и пока не добьются нужного поведения ребёнка, родитель был прикован к школьной парте.

    Из всего того, что написала Юлия Шевцова, можно сказать, что ребёнок командует родителями, не слушается их, подобное поведение при поддержке родителей, а теперь ещё и журналистов и общественных защитников, пытается перевести и на школу.

    Лично я выступаю за то, что если не хочешь учиться, то двери школы открыты, никто не держит. Ну а если хочешь учиться, то изволь придерживаться установленного порядка в школе. если каждый ребёнок будет вытворять что хочет, так никогда никакого учебного процесса не организовать.

    Мне нравится учительница моей дочери второклассницы, он сразу заявила, что дисциплины и порядка учеников будет требовать прежде всего с родителей. И это правильно. а если родители будут учить учителя как воспитывать и учить их детей, то это курам на смех. Боже мой, до чего мы дожили, учим учителей- как нужно учить наших детей!

    1. Марс, ну ведь опять не дочитал. Ну что ты за человек?
      Ответь мне на вопрос: если бы твоего внука-первоклашку прямо при тебе называли неучем и говорили что он не умеет даже ручку держать, а он бы принес ручку и написал тебе то что нужно, поверил бы в то, что нужно защищать своего внука?
      Если бы твоему внуку ставили прогулы после того как он сходит в туалет, стал бы защищать?
      После того как над твоим внуком устроили судилище и приставили к нему трех психологов и пять завучей, стал бы ты говорить что это НОРМАЛЬНО?
      Впрочем, в вашем слободском нормально памятники солдатам накануне 9 мая в мусорные ямы выкидывать, да сосульками детей убивать.

      1. Какое отношение памятники и сосульки имеют конкретно к этой теме? В школе требуется не только умение читать и писать. Нужны и другие умения, социальные, например.

        1. Сосульки и памятники — это результат равнодушия и глупости таких как Марс. Анонимные тролли вроде тебя — результат конкретно твоей трусости и мерзости

          1. Вы объявляете Марса глупым тоже только потому, что его мнение об обсуждаемой ситуации отличается от Вашего?

            1. Нет, потому что он плохо и невнимательно читает, а ищет быстрее чем поймет суть.
              И он не глупый, он потом «дойдет» и признает свою неправоту.
              Это бывало не раз

      2. Да нас… на директора, о ребенке подумай! Разборки с ЭТИМИ можно вести паралельно. Себя на место ребенка поставь- хотел бы таких воспоминаний о первом классе??

  28. Хорошая статья. Сейчас тут будет море комментариев. Очень жаль, что Вова оказался в таких условиях. Хочется пожелать мужества ему и его родителям.
    С одной стороны, понятно желание Дмитрия добиться справедливости, особенно если предвзятое отношение к ребенку действительно есть. Но с другой, не надо забывать и о цене такой борьбы. Как она отразится на здоровье ребенка? Его мироощущении. Очень сложно с радостью идти в школу, зная, что там ждет постоянный конфликт. У нас, к сожалению, «гнобить» умеют. Дай только малейший повод. Никому не желал бы оказаться в такой ситуации. Мне кажется, нужно все равно обратиться к детскому психологу. Не для школы — для самого ребенка. Чтобы психолог помог найти оптимальный выход из этой ситуации. Помог ребенку справится с постоянным стрессом. Возможно, помог скорректировать поведение.

  29. Сергей, ну за Яркина ж тоже по-серьезному бился! Так биться, никогда не убиться! 🙂 Может, спокойно получить справочную у психиатра, что ребенок не дебил и тогда будет понятно, кому нужно выдавать белый билет, без выходного пособия!

    1. Яркин меня обманул, я это признал. Теперь вот ты смеешься надо мной, я это заслужил 🙂
      Но тут не смешно. Тут первоклашка.
      И его травят

      1. Да ты уж, Сергей, не сердчай, я по-доброму! Просто это хороший пример, как одержимый человек может не обратить внимание на явно бросающиеся в глаза вещи! А про мальчика, конечно же не смешно! Дак я и говорю ровно о том, что нужно развести все это по разным полюсам! Мальчику получить справочку и желательно было это сделать до всего этого кипеша, чтоб уже никто не мог спекулировать на этом! А уж с другой стороны, пусть Долгих, вееесь свой эгоцентризм (это не оскорбление 🙂 ) «выльет» на эту Ангелину и Ко!
        Прошу Антона не воспринимать это, как поручение, так как он за это дело взялся раньше, чем я на строчил этот коммент! 🙂

        1. Да не должен никакую справочку никто нигде получать! Вот теперь просто дело принципа! Потому что нет никаких законов у нас в государстве, чтобы требовать какие-то справки. А давайте введем справку на каждую родинку. Ну что за ерунда?
          Ребенок здоров, никаких противопоказаний для обучения в средней школе номер 10 нет.
          А что там медсестра-кандидат наук барабашка Николаевна считает — это ее частный, прокурорский случай

          1. Сергей, ну отвечай же ты на коммент хотя бы через минуту, как прочитаешь! Да конечно же никто, никогда не должен получать справок, это даже не обсуждается! Речь же идет о предстоящем суде, если я правильно понял! А в суде «неожиданно» всплывает положительная справочка! Дак справочка будет доказывать не столько о том, что ребенок абсолютно нормальный, сколько о недееспособности другой стороны! Вот так вот конкретная ситуация сложилась! Как говорится, без бумажки, ты какашка, а с бумажкой, в нашем суде человек! Вторая сторона пусть бумажки в студию представит! 🙂

          2. «А что там медсестра-кандидат наук барабашка Николаевна считает — это ее частный, прокурорский случай» — а ещё это дело частного обвинения.

            1. Антон, не опускайтесь до оскорблений в адрес других участников дискуссии. Зачем, Вам это.

                1. Есть у меня такой «режим», да — предназначен для общения с базарными хабалками. Ну, чтобы на одном языке говорить. Чтобы базарным хабалкам понятнее было.

              1. ???
                Можно указать мне на место в моём комментарии, где Вы усмотрели оскорбление с моей стороны?
                Я процитировал комментарий выше — от себя добавил про дело частного обвинения.

          3. Прошу не спекулировать моим ником. Сначала я у Вас некто Ангелина, теперь медсестра… Вы действительно одержимы, по-видимому, и не слышите никого кроме себя.

            1. Барабашка, ты родилась вчера сразу после публикации этой статьи. Ты тролль. Успокойся, тебе не стать ни медсестрой, ни кандидатом наук, ни директором школы.
              Никто тебя тут не тронет, пока не выясним кто ты такая 🙂
              Это сделать несложно, имея твой айпишник :)))

              1. Нет, не вчера. (Но Вы и этому вольны не верить.) Однако Вы правы, я крайне редко пишу на форумах. Считала это напрасной тратой времени. Да и сейчас считаю. Просто тема показалась интересной, но я не люблю тенденциозности в подаче материала для обсуждения. Мне незачем успокаиваться, так как я и не волновалась. Хотите выяснить мою личность — Бог Вам в помощь, если заняться больше нечем. 🙂

                  1. «С такими аналитическими способностями Вам надо работать в бюро прогнозов» (с) 🙂

            2. «Вы действительно одержимы, по-видимому, и не слышите никого кроме себя.»
              Очень редко бывают ситуации, когда надо слышать кого-то ещё, кроме себя.

        1. Справоросс — мой проект?
          Мой проект курашин, он очень удался 🙂

  30. Юлия Ш. : «Надо только завоевать его доверие и внимание, и этот ученик свернет горы, показав потом всем одноклассникам чудо математических вычислений и начитанность.»

    Чтобы показывать чудеса, нужна кропотливая работа ребёнка с самого раннего детства. Многие родители, не имея достаточных денег, ещё до школы устраивают своих детей в эстетические классы дополнительного образования, обучая их разным искусствам и приучая к труду. Без труда не достигнуть никаких вершин.

    Из вашего диалога с ребёнком пока только ясно одно, что ребёнок много времени проводит за мангалом, часто бывает у родителей в офисе, как и все дети увлекается электронными штучками, но какого- то интереса, требующего усидчивости и трудолюбия у ребёнка нет. Он ещё думает в будущем работать на нескольких работах, но не осознаёт школу- как его главный труд.

    Это я говорю к тому, что сегодня многие родители воспринимают школу, как некое недоразумение, которое должны пройти их дети. В городах родители часто вообще не ходят на собрания и подобное отношение взрослых к школе отражается на поведении детей. Они не видят школу- как своё главное рабочее место, которое требует дисциплины и усердия.

    ребёнок живёт взрослой жизнью- мангалы, офисы, машины с ремнями безопасности, айпэды и прочее, совершенно отсутствует детство- рисование, музыка, танцы и прочее.

    Учителя элементарно не могут заставить ребёнка начать трудиться, родители должны помочь им в этом, но мы видим здесь какую- то грызню взрослых. Любое учение и приобретение навыков- есть многократное повторение материала и действий. Вот каким образом этот мальчик Вова будет учиться дальше, если он по словам учителей элементарно не может даже сидеть определённое время.

    1. Когда-то в конце 90-х я училась на педагога — учителя русского и литературы. И, конечно, была на практике. Таких мальчишек, как Вова, садят не на последнюю парту — это способ избавиться от ребенка и только создать лишние поводы для того, чтобы выгнать его за дверь. Во-первых, плохо видит — самое место для него первая парта в ряду у окна напротив учительского стола. Во-вторых, он егоза. Значит садить надо ближе к проходу, чтобы в нужные периоды задевать за плечо, давая понять, что ребенок в классе должен соблюдать дисциплину. В этой истории лично я увидела полное нежелание педагогов завоевать внимание ребенка, учить его, стать для него в чем-то примером.

  31. Марс не дочитал. Для него отдельно надо писать побольше буквы, там где выдержки из официальных документов или стенограмма аудиозаписей. Старый он, так хочется написать ему, что читать не успевает.

    1. Зачем же скрытую? Открыто ходят и Записывают, что и как ребенок делает. Издеваются.

  32. Думаю, что все учителя используют методы- лишний раз одёргивания ученика.

    Просто я вспоминаю своё время и свою первую учительницу, и думаю- как бы она поступила в таком случае? Ну, во- первых, она бы так врезала указкой по столу, что мальчик вообще забыл бы что такое ёрзание и бегание по классу.

    А что бы стали делать родители? А ничего. Более того, ещё наказали бы дома.

    В целом мы рассматриваем вопрос- непослушание ребёнка. Это сегодня повсеместно и всё в большем количестве. В школу приходят дети абсолютно избалованные.

    Вдумайтесь в суть проблемы, ни школа, ни родители не могут справиться с ребёнком. Такое раньше вообще было исключено. Подобные случаи пресекались в зародыше.

    Как вы думаете, что бы сделал Макаренко? Ладно, ребёнок ещё мал. А так бы этим ребёнком занялся коллектив детей из бывшей шпаны. Наутро ребёнок забыл бы что такое мангалы, айпэды и офисы.

    А вы говорите- одёрнуть за плечо. Ребёнок вне процесса обучения, и меры должны быть жёсткие прежде всего со стороны родителей.

  33. Марс, вот ты бы технику чтения не сдал из-за своей невнимательности, торопливости и неусидчивости.
    В статье написано, в чем проблема.
    Прикинь, тебя с такой техникой чтения бы в коррекционную школу отправили, а ты теперь депутат…

  34. Непонятна позиция родителей остальных учеников в классе, в статье она очень плохо раскрыта. Если есть серьёзная проблема для их детей, то почему всё ограничивается только репликами толпы на классном собрании? Почему нет никаких официальных обращений ? Что они ждут? Ведь если подключились эти «общественные деятели», то они будут клевать и клевать учителя и завуча, и директора, бульдожьей хваткой в них вцепятся. А что получат от этой схватки остальные ученики класса и их родители? Или им без разницы, что происходит на уроках детей, кто их будет учить и сколько ещё учителей в классе заменят эти «известные блогеры»? Тогда это не родители, а какие-то вятские быдланы, к сожалению, которыми (как и их детьми) манипулируют пара горлохватов.

    1. «Ведь если подключились эти «общественные деятели», то они будут клевать и клевать учителя и завуча, и директора, бульдожьей хваткой в них вцепятся.»
      .
      !!! Спасибо за признание.

  35. Сергей, я всё дочитал. В пылу жарких дискуссий, тем более на публике можно, как говорится, перегнуть палку.

    А что вы скажете по поводу объяснительной учителя. На уроке не работает, какие- то телефоны, мешает другим, ходит по классу и прочее. И почему нельзя верить родителям, ведь наверняка дети рассказывают им.

    Попросили ребёнка всем миром написать 2 слова, он и написал, а на уроке может не работать, всем мешать и никого не слушаться. Вот о чём разговор. В пылу страстей можно приукрасить речь, а вот объяснительная- это, как говорится, документ.

    1. Ак чо сказать? Первого сентября так и было, наверное, в самом начале. Я вот тоже в первом классе ничего сначала не понимал, только вместо телефона я рисовал на бумажке сидел 🙂
      Сейчас то все совсем по-другому, именно благодаря отцу и отдельным педагогам, там ведь они есть и хорошие. Тут ведь не написано, что все плохие

      1. Именно это и написано, что все педагоги плохие. Даже слово «школа» закавычили. Всех сразу в истязателей записали.

        1. Элементарно: вы первоклашку сразу записали в «плюющего», а про директора стали беспокоиться, чем выдали себя. А потом еще смешно так начали повизгивать ради оправданий 🙂

          1. Барабашка просто нормальный человек, который пытается вашей компании что-то объяснить, привести какие-то аргументы. Она просто не знает, что с вами (множественное число, поэтому с не с заглавной буквы) бессмысленно вести конструктивную дискуссию, т.к. Косолапов привык в своём мужском клубе общаться с девушками и посетителями соответствующего уровня, с пьянью на дорогах. Поэтому он с нормальными людьми общаться не может. А Долгих занят только пиаром, особенно после того, как тут, на форуме, показал, что обязательств перед своими клиентами не выполняет, и от любой ответственности заранее себя обезопасил, чтобы по счетам не платить.

            1. Спасибо за поддержку, уважаемый Пенсионер. Я уж и сама поняла, что конструктивной дискуссии, скорей всего, здесь не получится. Переход на личности у некоторых активных авторов — главный аргумент. Жаль только потерянного напрасно времени. Еще раз убедилась, что не стоит писать на форумах, подобных этому, так как главная цель заинтересованных лиц — пиар, а не благо ребенка.

              1. Пенсионер клеит барабашку :))) думаешь, получится в этот раз? Погугли смертность от виагры в твоем возрасте 🙂

            2. Эй, тролль по имени «пенсионер», ты опять вылез сюда, давно не получал чтоли за свой гнилой базар?
              Прошлый раз тебя твои тролли с глазом на одном месте уносили 🙂
              Тебе понравилось, видимо

          2. Не сразу, а прочитав статью, где об этом упоминается. За директора я не беспокоилась. Если Вы считаете иначе, процитируйте, пожалуйста, соответствующие слова. Ваше специфическое чувство юмора, а также склонность выбирать в разговоре не самые вежливые выражения меня абсолютно не трогают. Я понимаю, что люди есть разные. Да, и оправдываться мне не в чем.

  36. И, вообще, если уж выставили статью на обсуждение, то будьте добры выслушивать разные мнения. А то чем вы лучше тех учителей и родителей, которых осуждаете.

    1. Марс, твоя проблема в том, что ты, как всегда, в своём «космосе».
      .
      «А то чем вы лучше тех учителей и родителей, которых осуждаете.» — мы НИЧЕМ не лучше. И мы их не осуждаем.
      Мы просто хотим, чтобы директор и завуч не травили ребёнка и исполняли закон.
      А вот если они начали хитрить, выдумывать и дурковать — так на этот случай как раз я есть. Действие рождает противодействие.
      .
      Получит Ангелина судимость, потеряет работу.

      1. Господин Долгих поведайте пожалуйста какой состав УК РФ по Вашему усматривается со стороны должностных лиц школы, в т.ч. директора.

          1. Каждому по вере его.
            Есть такой метод, когда оппонент думает, что он «всё предусмотрел», и «ни-че-го не боится».
            Вот Рудик Стародумов — наверняка ведь думает, что «всё уже в прошлом»? А всё ещё даже не начиналось. Сейчас срок действия амнистии закончится — и начну.
            .
            В данном случае директор и завуч травят ребенка и нарушают его права «в рамках закона» — они пытаются его подставить, выставить прогульщиком и т.п.
            .
            Поэтому я реализую принцип «каждому по вере его».

          2. )). Не, даже если привирания есть в статье и в остальном, а без них куда? И мы в е разделим на 3, то часть педагогов все равно «хороши», но в то же время значительную часть форумчан действительно похоже необходимо отправить как минимум поучиться общению, а может и к неврологу, или еще куда…..)

        1. Несколько фактов клеветы — это минимум.
          Читайте текст внимательно.
          .
          Возможно, покушение (ст.30 УК РФ) на дискриминацию.
          Возможно, нарушение неприкосновенности частной жизни (или покушение).
          .
          Важно, что ПРЕДМЕТА для работы много. Очень много. Ангелина устанет ходить в СУСК.

      2. Хотелось бы получить комментарии других известных и медийных юристов нашего города: Ярослава Михайлова и Яна Чеботарева.

        1. Я, конечно, не могу (и не хочу) управлять Вашими желаниями, однако прошу учесть, что некто «Ярослав Михайлов» ранее существовал под именем «Алексей Свинин». Это бывший сотрудник милиции, осужденный за мошенничество с «боевыми» — своих коллег, то есть, обманывал Алексей Свинин. Ныне он подвизается «по юриспруденции». Вся его «работа» заключается в том, что он сообщает «Репортёру» о «намерении привлечь к ответственности». Как-то даже хотел генерала Солодовникова привлечь к ответственности — правда, почему-то кляузу на генерала написал от МОЕГО имени.
          .
          Яна Чеботарёва можно послушать — но он наверняка скажет что-то в стиле: «подождём-посмготрим». Был бы рад ошибиться.

            1. За то, что в заявке на кредит не указал наличие ДЕБИТОРСКОЙ задолженности — не указал, что МНЕ должен 800 тыс.руб. Денис Пластинин.
              .
              За то, что Илья Прозоров очень хотел выслужиться.
              .
              За то, что Надежда Зорина хотела снять с себя ответственность за выданный кредит.
              .
              За то, что банк очень хотел создать практику.
              .
              .
              Но Вам пофиг. Вам позлорадствовать.
              Хорошо, что мне на это тоже пофиг. 🙂 А то бы я расстроился.

    2. Тем что у них нет другого решения и они не пытались ничего сделать. Будет видео — посмотришь на последний консилиум

  37. Бедный ребёнок! Проблема не в нём, проблема во взрослых — учителях, родителях.
    В школах сейчас неохотно берут активных детей. даже диагноз придумали — гиперактивный. Это не диагноз! Нет такого заболевания.
    Стыдно должно быть взрослым тётям обвинять 7 летнего малыша во всех грехах.
    А родителям надо ребёнка оградить от травли. Сколько можно подвергать своего сына моральному давлению.
    Садисты какие-то все

    1. Так родители никак не могут оградить то, если только спрятать. Они бы и спасовали, наверное, если бы не увидели что сам Вова мужественно терпит и борется

      1. Читала все Ваши комментарии и во всём с Вами согласна.
        Но малыша можно перевести на домашнее обучение. Это не сложно. Тем самым ребёнок будет ограждён от моральной травли.
        Пусть домой к нему ходят!
        А папа в это время пусть устанавливает истину. Пусть подключает прокуратуру, комитет по правам ребёнка и пр.
        Мальчик, в силу возраста, защищается как может. Мужественный малыш.
        Ребёнка надо оградить от разборок, однозначно, иначе психика страдает.
        У нас, взрослых, другие методы защиты от агрессии

        1. Вот именно он и причина того, почему мы и решили сразиться. Это будет хорошим примером для тех, кто терпит и молчит

          1. Да можно и в ООН написать. Только зачем?
            Мировой суд по территориальности, СУСК, прокуратура, полиция, Правительство Кировской области — достаточно будет на первое время.

              1. Гость, зачем «шутить шутку», которую я ТОЛЬКО ЧТО «отшутил»? Нет — если Вам так нравится — пожалуйста…
                .
                Ещё раз: мировой суд по территориальности, СУСК, прокуратура, полиция, Правительство Кировской области — достаточно будет на первое время.
                .
                В спортлото пенсионер напишет.

      2. Видеть то видят, но голова вообщето дана не только чтобы смотреть, ей еще думать можно, хотя бы иногда… Это так, к сведению

    2. Увы, к сожалению, есть такой диагноз, который делает ребёнка не обучаемым при массовом обучение. Причины гиперактивности в первую очередь — профнепригодность родителей, во-вторую -травмы головы и профнепригодность врачей.

  38. А что,у нас в школе,тоже люди учатся.Многие после выпуска,работают в администрациях всех уровней. Правда в годы моей учебы.детей депутатов-бизнесменов ,НЕ БЫЛО.

  39. Вот сам Журбин занимается социальными муниципальными проектами, для осуществления которых требуется команда, т.е. командный коллективный дух. Надо сказать, что все эти социальные проекты, не имея под собой достаточной материальной базы, практически завалены или осуществляются через пень колоду. Взять эту же программу местных инициатив, если всё делать как того требует закон, то многие заявки будут просто завалены- в местных бюджетах на них просто нет денег и привлечение средств со стороны местными властями будет незаконно. Все эти проекты плодят вокруг себя незаконность и неразбериху. Вот здесь для прокуратуры и судей непочатый край работы.

    Что такое общеобразовательная школа с базовыми знаниями? Это не какой- то проект, а это мощная и имеющая глубокие исторические корни система прежде всего с определёнными требованиями. Вот не представляю, как судья, не имеющая полного представления об этой системе, будет судить деятельность педагогов. За что судить? За то, что педагоги тянут ребёнка до конца учебного года? Ведь ребёнок ещё никуда не определён, хотя явно нуждается в специализированном подходе. И то, что педагоги тянут ребёнка, судья будет считать травлей? Такого не может быть просто.

    Это социальный проект, несущий множество нарушений законов, можно осудить, но как судить систему. Так и непонятно, что именно нарушают учителя? Травля? Думаю, что педагоги просто хотят доказать, что ребёнок нуждается в специализированном педагогическом подходе. Но кое- кто это упорно не желает признавать. И все приняли это за травлю.

      1. Мы тут в прошлом году уже двоих модернизаторов по миру пустили, спасибо Службе приставов и работникам суда и прокуратуры. А этот до сих пор бегает.

    1. Марс, ну мне надоело тебя одергивать: ты делаешь ошибку в фамилии, видимо, нарочно .
      Я тебе уже писал о том, что если бы твоего внука при тебе называли «дефективный» и оскорбляли публично, устраивали судилища, так ты бы конечно, промолчал и винил бы во всем себя. Именно поэтому в твоем районе памятники то и выкидывают в выгребную яму, а главы администрации уходят от ответственности и когда такое происходит, и когда детей сосульки убивают.
      Но мы — это не ты.
      Так что твои стенания тут — это самый настоящий троллинг слабого человека

  40. Из прочитанного сделала вывод, что обстановка в классе по -любому не рабочая, и Вова мешает — плюется, карандашами кидается (из статьи) и учитель вместо того, чтобы проподавать урок отвлекается. В итоге страдают и остальные дети в классе. Они-то в чем виноваты?? За что им такое «счастье»? Ну и родителей Вовы тоже не понимаю — ну зачем держаться за эту школу, что в ней такого замечательного? Если, как тут вырисовывается, проблема в педсоставе, а с мальчишкой все в порядке, да уйдите в другую школу, и не нужно будет тратить столько сил доказывая все это. Это не бегство, это разумное решение родителя, который любит своего ребенка, а не обрекает его на каждодневные унижения.

    1. Вот потому мы так и живём, что уходим от проблем.
      Ребёнка однозначно надо оградить от травли!
      Но и спускать это нельзя. Отец будет прав, если в этом деле будет поставлена точка.

      1. Ну будет папа давить и что? Ребенку от этого всяко лучше не будет. Зачем все это надо? Чтобы потом сказать себе — мы их победили? Какой ценой? Пффф…

      2. А других детей в классе жалко, если все так и останется, они будут вынуждены уйти. Ну вот почему они должны страдать из-за какого-то одноклассника?

          1. Ну… 🙂 если переходить на личности, то фото моих детей висят на досках почета лицеев. Боюсь, просто так их не отпустят, если и надумают куда в другие лицеи уходить. 🙂

            Да и ЭМБИЦИЛЛ с двуми ошибками у Вас, типа «слышу звон, да не знаю, где он»… неприятно Вас читать, пахнет, как в общественном туалете.

            1. Дети ваши висят или пока только фото?

              Разъясню: как вы совершенно необоснованно осуждаете ребенка, которого не знаете, так и я говорю необоснованно , что думаю , что ваш ребенок ИМБИЦИЛООПАНАСИЙ.
              Вы получили зеркало, чтобы знать впредь, что с вами всегда перейдут на личности, если вы за своим гнилым базаром следить не будете

              1. Мальчишку жалко, да и других детей тоже, загнобите вы их тут все. Сил и терпения учительнице и директору. Правда на их стороне.
                Сидите тут в своем туалете и и нюхайте друг друга скока влезет, а я пойду. 🙂

    2. Там на принцип пошли родители похоже. А если разобраться, то на самом деле в первую очередь нужно думать о ребёнке. Хорошей атмосферы ему там не будет, даже если дело выиграют и сменится директор. Весь пед.состав точно же не поменяется

    3. В смысле? Кто вам сказал, что Вова хулиган? В Юлю он ничего не кидает, в меня не плюет, при мне он никаких патологий не проявлял и не проявляет. Приходите ка на перемну в первые классы и посмотрите, что там творится. Елки Вова выпадает из общего ряда «послушных винтиков», которые с малолетства ходят строем, то тогда я признаю свою неправоту.
      Вова ничем от других не отличается.
      Никаких отливом оказаний нет, никаких обращений ни у кого ни с какими жалобами не было. Хотя директор давно ходит и просит всех на него писать.
      Это нормально?

    4. «Если, как тут вырисовывается, проблема в педсоставе, а с мальчишкой все в порядке, да уйдите в другую школу, и не нужно будет тратить столько сил доказывая все это»
      :))))
      Вот же наследие совка как прочно засело…
      .
      Мы поменяем директора и «педсостав» (причастный), а школу менять не станем, Татьяна. Именно потому, что проблема в педсоставе, а с мальчишкой все в порядке.

    5. для разумного решения нужен по крайней мере разум, у кого то пока нет, у других — никогда уже не будет

  41. По своему детству помню, был у нас в первом классе паренек такой, девочек бил, изрисовывал парты, крал еду и всякие карандаши, ручки, учительница его постоянно удаляла из класса, после нескольких месяцев такого поведения директор просто исключил из школы и все смогли спокойно учиться дальше. Зачем просовывать своих детей в школы с углубленным изучением предметов, отдайте в какую нибудь коррекционную школу. Сейчас у меня сын в садик ходит, у них там паренек есть, то укусит кого нибудь, то девочке какой нибудь машинкой по голове заедет, сыну моему чуть глаз не выбил палкой, дерется постоянно, мешает детям нормально заниматься — давайте пожалеем все это маленького негодяя, какой он бедный, он не виноват, это воспитатели и другие дети плохие, пусть и дальше калечит других детей

  42. Ребенку нужна монтессори-школа. Там у каждого свой темп развития и педагоги это понимают и работают по индивидуальной программе.
    Вот этих «срезов» — не должно быть.

    1. По конституции и закону об образовании родители сами вправе выбирать школу. Они это сделали , когда подали заявление в 10 школу

  43. С удовольствием прочитал опусы Долгих и Косолапова, как возбудились, какие они справедливцые, встали грудью на защиту ребенка сидя за клавой. Видимо тема Крыма и Донбаса уже отпустила, а разум возмущенный продолжает кипеть. Продолжайте получаю удовольствие от ваших постов. С такими правозащитниками и клоунов не надо.

    1. Троллян приплыл из своей тролляндии! Молодец!
      Вот ты и посидел опять за клавой 🙂 оправился жиденько 🙂
      Только вот мы не словами защищаем ребенка, а делом: в суд пойдем, всю королевскую рать в школу приведем, а сегодня еще вся область разворот почитает о том, как над ребенком издеваются.
      И мы заставим их ответить.
      А ты как был анонимным тролляном, так им и останешься :)))

      1. Вы, лысый мальчонка, между прочим подписываетесь не своим именем, в отличие от Долгих. Своими опусами вы напомнили мне мать Фарафонова, которая с первого класса бегала по школе с воплями ОН ЖЕ РЕБЕНОК!!! К чему это привело известно. Брюс Виллис убедителен в фильме, а Вы Сергунька- жалкая пародия. Дело Фарафонова живет.

        1. Троллян, смотри-ка ты какую глупость сказанул 🙂 что же ты меня «сергуней» называешь, если не знаешь кто я такой? :)))
          Все знают, почему мне под моим именем и фамилией нельзя писать на сайте, можете даже вопрос задать :)))
          Но все знают, кто я такой, да и фотка есть 🙂
          А насчет жалкой пародии, не тебе, тролль, рассуждать о людях, в твоем мире зеленой жижи людей не обнаружено :)))

    2. «С удовольствием прочитал опусы Долгих и Косолапова» — ну, ещё бы… :))
      .
      «какие они справедливцые, встали грудью на защиту ребенка сидя за клавой» — толик, ты неправ. Я ходил на консилиум (и писал выше об этом, ты невнимателен, толик!) — есть видео, скоро опубликуем.
      Я работаю по этому делу.
      Да, «за клавой» — это часть работы.
      .
      «Продолжайте получаю удовольствие от ваших постов. С такими правозащитниками и клоунов не надо.» — конечно, продолжим! Спасибо за высокую оценку нашего труда и усилий!

  44. Я не совсем понимаю родителей ребенка. Зачем они издеваются над ним, идя на принцип, ведь понятно, что в этой школе ему не будет уже комфортно и каждый день там это стресс. Вместо того, чтобы нагружать ребенка, лучше займитесь его здоровьем, создайте ему комфортные условия для жизни.

    1. А в чем издевательство родителей заключается? В том что они бьются с травлей? В том что не хотят бежать и терпеть?
      Антон, вы бегайте и терпите, расслабьтесь и получите удовольствие, это ваш выбор. А у них выбор свой

  45. Да, не красит, совсем не красит эта история школу: ни педагога (аж с 37-летним стажем), ни завуча, ни директора! Загнобить ведь ребёнка всегда проще, а ты подход попробуй найти! А тут какая-то принципиальность: не хотели мы вас брать, а вы попали! Так мы все сделаем, чтоб вы здесь не учились! Жалко ребёнка!!! Но, к сожалению, это не первый подобный случай в этой школе.

  46. Чтобы добавить объективности. Предлагаю ознакомиться с письмо, которое было написано «родителями-вурдалаками, фашистами и быдлом, как тут пишут комментаторы».
    Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №10 им.К.Э. Циолковского» города Кирова
    610020, г. Киров, ул. Р. Люксембург, д. 57
    Директору Ильиной А.И.
    от
    родителей учеников 1 «г» класса (по списку)

    Уважаемая Ангелина Николаевна!

    В 1 классе вместе с нашими детьми обучается Жубрин Владимир Дмитриевич. У данного мальчика есть индивидуальные особенности в умственном развитии, которые видны со стороны даже не специалисту и которые значительно влияют на его поведение среди других детей в классе, а также на учебный процесс данного ребенка. У Жубрина В.Д постоянно возникают спонтанные реакции, которые выражаются в неадекватных действиях: он может укусить неожиданно другого ребенка, стукнуть учебником по голове, тыкает ручками и карандашами, сбрасывает вещи других учеников на пол, наступает на ноги другим учениками и в том числе учителю. Это происходит постоянно, даже во время учебного процесса. Данные действия могут привезти к необратимым последствиям в здоровье других учеников. Данная информация получена от наших детей, которые занимаются с ним в одном классе.
    Таким образом, из-за поведения Жубрина В.Д. ход учебного процесса существенно нарушается. Учитель постоянно отвлекается на Жубрина В.Д., вынуждена следить за его поступками и поведением, чтобы это не привело к тяжелым последствиям, за которые она будет вынуждена отвечать. Соответственно другие дети в классе не получают в полной мере тот объем знаний, который они должны получить в ходе образовательного процесса. Получается что они будут отставать в развитии от сверстников, что не допустимо.
    Права одного ребенка не должны превалировать над правами на нормальное обучение других 26 детей.
    В нашем классе проводится внеклассная работа, дети с учителем (а также с двумя-тремя родителями от класса) посещают культурно-массовые мероприятия например выход в ОДНТ на концерт танцевальных коллективов, в филармонию, выезд на детский новогодний праздник на природу и т.д. Такие мероприятия очень полезны, дети адаптируются к формам общения, правилам и нормам поведения в обществе и т.д.
    При посещении таких мероприятий сразу становится заметно, что Жубрин В.Д., с которым всегда на таких мероприятиях присутствует один из родителей, чаще всего отец, держится почти все время «особняком» от других детей под присмотром родителя. В процессе этих внеклассных мероприятий родители других детей наблюдали действия Жубрина В.Д., которые не соответствовали окружающей обстановке и носили явно спонтанный, неконтролируемый характер.
    Мы как родители прекрасно понимаем чувства и желания родителей Жубрина В.Д., чтобы ребенок существовал и развивался в коллективе.
    В данной ситуации наилучшим выходом из ситуации будет перевод Жубрина В.Д. на индивидуальное обучение или домашнее обучение. Это будут те же педагоги, тот же объем знаний и в итоге Жубрин В.Д. получит более глубокое и разностороннее образование, при этом ничьи интересы и права не будут ущемлены.
    Специально для детей, в том числе таких как Жубрин В.Д. нашим социально-ориентированным государством развивается и успешно претворяется в жизнь система «Инклюзивного образования». Инклюзивное образование стремится развить методологию, направленную на детей и признающую, что все дети — индивидуумы с различными потребностями в обучении.
    В связи с вышеизложенным, просим решить вопрос положительно и организовать индивидуальное обучение мальчика.

    1. Оставьте чужого ребенка в покое. Своих спасайте — 26 заявлений о переводе в другой класс сделайте, в чем проблема?

          1. Причем тут связи! Тут Вы правы — случай для РФ стандартный! Научный педагогический коллектив в стране развивается, модернизирует систему образования — это требует время, которое идет вперед, но не всем педагогам со стажем это нужно. ИМ хочется ПОКОЯ!

            1. Когда получаете сигналы о ненадлежащем поведении сына, подтягивайте сына, а не СМИ и друзей общественников. Зачем друзей подставлять, если сами не доглядели? Что Сереге, что Антону главное цель покажи, а дальше, что дышло, вертят как хотят. Травля первоклашки родителями и педагогами, о как оказывается — Вам самим не смешно?

        1. Права у всех детей равные! Только почему-то вы передергиваете из крайности в крайность. Я в школе каждый день присутствую и могу с уверенностью сказать, что дети не понимают этих склок. Это игра педколлектива с конкретным учеником. ВСЕ дети должны учиться дальше вместе! Тут вопрос другой: Педагогической этики. Учитель должен построить работу так, чтобы все дети были включены в работу, а не отсаживать неугодных на камчатку. У нее это ведь получалось как многие говорят 37 лет трудового стажа!

          1. эй чушок, педагог проработала дольше, чем ты смердишь на этом свете и поверь нетаких , как ты обламывала, и тобой не поперхнется

    2. А вот письмо отца директору:

      Директору МОАУ СОШ с УИОП №10
      Ильиной Ангелине Николаевне

      От Жубрина Дмитрия Вячеславовича
      родителя ученика 1 «Г» класса
      Жубрина Владимира Дмитриевича

      Заявление

      23 января 2015 года я привел своего сына, ученика 1″Г» класса, в школу на занятия в 7 часов 50 минут. В классе ко мне обратилась учитель Козвонина Любовь Николаевна. В разговоре со мной она сказала, что у многих детей в классе испортилось поведение, так как они берут пример с поведения моего сына. Любовь Николаевна сообщила мне о том, что мой сын не должен обучаться в общеобразовательной школе и что я, как родитель, должен или забрать документы и исключить ребенка из образовательного процесса, или перевести ребенка на другой вид образования. Так же Любовь Николаевна мне сообщила о том, что ознакомилась с медицинской картой Жубрина Владимира, которая по её мнению является пустой и не содержит сведений о результатах обследований на медицинских комиссиях перед поступлением в школу. В связи с вышесказанным она приняла решение не допускать моего ребенка к занятиям на уроке до принятия мной, родителем, решения об исключении моего сына из первого класса школы или перевода на домашнее обучение.
      Данный разговор велся Любовь Николаевной на повышенных, требовательных тонах и эмоциональных чувствах в учебном классе при детях, в том числе и при моем сыне, который весь разговор слышал. Когда я вышел из класса за мной выбежал мой сын. Он сидел в холе со слезами на глазах и отказывался идти на урок.
      Во время перемены я попросил Любовь Николаевну вместе со мной сходить к медецинскому работнику МОАУ СОШ с УИОП №10 и посмотреть медицинские документы, на которые она ссылалась в ходе разговора. Медицинский работник Марина Робертовна предоставила нам с Любовь Николаевной медицинскую карту Жубрина Владимира, в которой имелась полная информация о медицинском состоянии ученика Жубрина Владимира, зафиксированная медицинской комиссией в 2014 году, и которая не соответствовала словам учителя Козвониной Л.Н. о противопоказаниях к обучению. После чего Любовь Николаевна назвала себя «Дурой» и сказала, что «она знает, как сейчас ставятся печати в медицинских учреждениях».
      Я часто бываю по личной инициативе во время уроков в школе, в том числе и на переменах, и вижу чем занимаются ученики 1″Г» класса. Во время перемен ученики, выламывая дверь, выбегают из класса, или был даже случай, когда дети выносили за ноги и руки мальчика, или когда начинают необдуманно пинать друг друга, или когда дети нашего класса друг друга выталкивают на проезжую часть около школы, — этот случай обсуждался на последнем родительском собрании 15 января 2015 года.
      К такому воспитанию и поведению одноклассников, я как родитель могу заявить, мой сын отношения не имеет. А воспитательную работу во время учебного процесса ведет классный руководитель.
      Согласно Конституции Российской Федерации мой сын имеет право на бесплатные общеобразовательные услуги наравне с согражданами Российской Федерации. В соответствии с Законом об Образовании я, как законный представитель моего сына Жубрина Владимира, в марте 2014 года подал заявление на зачисление в МОАУ СОШ с УИОП №10 в первый класс моего сына и предоставил полный пакет требуемых Законом документов. На основании моего заявления Жубрин Владимир был зачислен приказом директора МОАУ СОШ с УИОП №10 в ученики первого класса, что подтверждает полное соответствие исполненного права на образование.
      В Законе об Образовании и в Уставе МОАУ СОШ с УИОП №10 (копия которого размещена на официальном сайте http://tvoyashkola10.ru/) не предоставлено право для принятия единоличного решения о лишении права гражданина, в данном случае моего сына, на образование учителем начальных классов. Считаю, что данные действия Козвониной Любовь Николаевны являются превышением служебных полномочий и ограничивают право гражданина Российской Федерации на образование.
      Данный разговор довел моего ребенка до слез, нанеся ему психологический вред.
      Прошу Вас, как руководителя общеобразовательного учреждения, прекратить противозаконные действия учителя Козвониной Л.Н., ущемляющие права моего ребенка и обеспечить доступ к бесплатным образовательным услугам. Так же считаю не допустимым проводить такие беседы с родителями в присутствии детей. Прошу дать оценку действиям учителя Козвониной Л.Н. на ближайшем заседании Педагогического Совета МОАУ СОШ с УИОП №10.
      В случае продолжения противозаконных действий в отношении моего сына оставляю за собой право обратиться в Прокуратуру г.Кирова и вышестоящие органы.

      1. «Данный разговор велся Любовь Николаевной на повышенных, требовательных тонах и эмоциональных чувствах в учебном классе при детях, в том числе и при моем сыне, который весь разговор слышал.» А то, что другие дети были просто в шоке от увиденного? Что Вовин Папа кричал на учительницу и довел ее до слез? В коридор не могли они выйти что-ли для разговора? Обязательно при детях выяснять отношения?

        1. Когда я привел сына в класс в 7-45, учитель его не пустила и потребовала каких то справок и обязательного заключения комиссии ПМПК. Инициатором таких разговоров являюсь не я. Самое удивительное в этой ситуации то, что учитель потом в своей объяснительной написала, что ребенок как всегда опоздал на урок! Это не мерзость, это доблесть и отвага, держать честь. Директор-правонарушитель Ильина считает что они отписались, только могу сказать что у этого разговора есть тоже запись и звонки там очень хорошо слышно.

      2. Честно-уже почти ничего не понимаю, в каком же классе учился я? всегда считал что в обычном, но читаю сейчас и насколько помню, весь класс надо было переводить в спецшколу, если бы подход был как описан в статье ( какой он на самом деле я обсуждать не хочу — журналистам доверять больше чем на 50 процентов никогда не видел оснований)) ) — остальные дети   не дергают девчонок за косичкине, не кидают записки, жвачку в волосы, не швыряют портфели…?   ))  с папой учителя поработали это понятно,а какую работу   с Вовой они провели? Но! Никого не защищаю, по мнеродители тоже хороши, на кой бы потом вотакие длительные воспоминания про длительные мучения в первом классе

  47. Отлично! Это и есть то письмо, о котором так просила родителей Ангелина Николаевна!
    Дату только со штампиком и оригинал этого письма. Ну и ваше ФИО, пожалуйста, чтобы мы вас не искали через УМВД

    1. Другие родители имеют право на свое мнение, которое выразили в предельно корректном письме? Или все таки нет?

      1. Пока что это не письмо, группа слов, никем нп подписания. Без единой фамилии. Тем интереснее будет ознакомиться прокуратуре с тем, как и кто его писал и подписывал

      1. Кого «их» назвал уродами?
        Я тебя называю уродом, анонимным троллем-уродом

    1. При чём тут кем работает папа Вовы, почитала комментарии, половина только об этом. Сколько злости у людей, это видимо наш кировский менталитет такой. Мое мнение, что ребенок должен продолжить обучение в этой школе. В садике не было проблем, а тут вдруг появились. Надо подход к ребенку, все дети разные, или всё дети должны быть по какому-то стандарту?

  48. Я не завидую Ангелине и завучу!
    So far — 5 тысяч просмотров, 300+ комментариев, запись Сергея Косолапова в Топ-25 ЖЖ (т.е., на вся Россия уже в курсе), я с редакторами «Пусть говорят» связался…
    .
    Такие комментарии вдохновляют:
    «10 апр, 2015 12:15 (местное)
    Это кошмар!!! Родители тоже все уроды!!! Никогда нельзя ничего замышлять против детей! Ситуация ведь может и на твоего ребенка перекинуться!
    У нас в 1 классе (когда сын учился) тоже был похожий случай! Одна разница — учительница наша очень порядочный человек,и директор тоже. Там родители начали бучу.
    Так вот — когда на собрании такие вот мамашки стали кидать предложения о переводе в спецшколу, о заявлениях в гороно и т.д. и т.п. Я встала и сказала, что мне стыдно тут быть, что это непорядочно и вышла из класса, за мной вышла ТРЕТЬ родителей, хотя они молчали до этого. После этого всё замялось и от ребенка отстали! И кстати, он нормально доучился с нами до 11класса — просто перерос свою гиперактивность.
    Жалко, что кроме папы у Вовы нет защитников — одно быдло вокруг!»
    http://skosolapoff.livejournal.com/383473.html?thread=3032561#t3032561

  49. Отец говорит, что ребенок ведет себя нормально, учителя и родители других детей — что ненормально. Случаи травли в наших школах, к сожалению, случаются, но с другой стороны крайне редко бывает, что один дартаньян, а остальные известно кто. В чем проблема пройти комиссию, тем более, что есть возможность сделать это в независимом мед.учреждении? А пока это больше похоже на эгоизм: МОЙ ребенок будет учиться в этом классе, а на интересы других наплевать.

    1. Согласен. Может директор пойти на принцип и потащить завуча и учителя за собой. может еще подключиться один-два родителя. Но когда 26 родителей (если это так — а по статье понятно, что все родители) ходатайствуют об одном и том же — это повод задуматься.

      И статья какая-то однобокая, почему нет интервью с другими учениками, родителями? Не спросите других? Не спросите мнение психологов: возможно ли такое поведение, с чем это может быть связано?

      1. Не все, не больше пяти родителей. Иначе бы это письмо уже показали Дмитрию

        1. письмо ему показывали. Он Вам что не сообщил про это? Вот и работаете практически на ощупь. Срываетесь на всех без разбору.

          1. С письмом родителей меня не знакомили. Я даже этому не удивляюсь. Директор-правонарушитель даже на наши с супругой письма не считает честью ответить. С текстом письма родителей ознакомился здесь на форуме, обязательно на следующей неделе сличу с оригиналом.

    2. «А пока это больше похоже на эгоизм: МОЙ ребенок будет учиться в этом классе, а на интересы других наплевать.»
      На первый взгляд может, и цинично — но типа того, да. Этим же самым принципом руководствовались каждый из родителей, участвовавших в травле на собрании.

    3. Так тут речь то не о том, кто дартаньян. Тут речь о том, что грубо нарушен закон, что происходит травля (иначе если Вову опускают прямо при папе) это не назовешь.
      И это П Е Р В О К Л А Ш К А!!!

      1. Любимый твой Бандера тоже был первоклашкой и что не вспоминать Волынскую резню или Хатынь? В ситуации надо разбираться спокойно без истерик и пиара на ребенке. Никогда не поверю, что ни с чего педагог стал негативно относиться к ребенку. И уголовную ритрорику оставь для себе подобных. Защитничек.

        1. Откуда Вы взяли что человек под ником ПБ — бэндеры поклонник? Выдумали?

          1. Это Троллян, Бандера — его сексуальная фантазия и одержимость 🙂
            Как у опанасия «голубая устрица», которую он все время поминает 🙂
            Это прекрасно, что этот Троллян сюда приперся 🙂 комментов 20 нам подкинет для абсолютного рекорда по резонансу

  50. С подобными ситуациями и с подобными детьми сталкиваться по жизни уже пришлось, к сожалению.
    Единственный приемлемый выход для социума, о котором так пекутся г-да Долгих и, неправомерно принявший на себя звание, навечно закрепленное за Брюсом — мальчика выгнать на мороз, иначе класс нормально учиться не сможет. В классе много более 1 человека, а это значит, что сила на стороне социума — у нас ведь дерьмократия, как никак.

      1. Лишь бы в это меньшинство не вошли пи… Толерантность хороша, но мера тоже должна быть

  51. А где аудиозаписи из класса, где ребенок обижает одноклассников? Вероятно, не вписались в контекст статьи. Почему с «маленьким Вовой» журналистка захотела общаться, а с другими детьми и их родителями — нет?

      1. Ну-ка давай, гюльчатай, озвучь суммы, давай в суд то сходим, чего боишься?

        1. Глупенький, с чем в суд-то пойдёшь? Будешь возражать против того, что другие родители за данную статью не платили? -))))))))

    1. А зачем встречаться с родителями других детей? Они же пишут — Швецова-Долгих-Жубрин друзья. Вот и все.

      1. В смысле? А судилище над вовой разве не родители совместно с учителями устроили?

    2. Многие рассуждают не зная обстановки внутри школы. Сегодня все протоколы, которые составляют работники школы сводятся к тому, что Вова не сидит в классе, Вова обижает ребят, Вова скидывает учебники. Все правильно! Это в какой-то степени присутствовало в первые два месяца учебы. Но замете! В ваших суждениях степень поведения Вовы определяется не соразмерно поведению других учеников. Приведу пример обсуждения на родительском собрании нашего класса: Три ученика 1Г класса возвращались домой, двое из них решили выкинуть третьего на проезжую часть перед школой. Обсуждение было коротким мама одного из хулиганов 1Г сказала что она работает и ей некогда за сыном смотреть. И все!!! А дальше полчаса родители обсуждали как Вову, который уронил учебник у соседа, убрать из класса из-за его опасности для детей.
      Родители может хватить лукавить. Я понимаю что в конфликте учитель — ученик выгоднее позиция для родителя поддержать учителя.

      1. Тут разве обсуждается поведение других детей из класса после уроков? Или всё-таки поведение Вашего сына на уроках? Если в классе такие плохие дети-«хулиганы» после уроков, то зачем учить своего ребёнка в таком классе?

        1. Конкретно ты тут тужишься, никто с тобой тут ничего обсуждать не будет. Иди погладь барабашку, может, хоть в этот раз получится результат кроме очередного громкого бегства отсюда 🙂

          1. Как не будет? Вы же, Косопапов, не можете мне не ответить, и бурно со мною обсуждаете. Или Вы себя считаете «никем»? -)))

    3. Совет родителям других учеников класса — Ваши дети имеют такие права, что и Жубрин Вова, право на образование, уважение человеческого достоинства, защиту от физического и психического насилия. Обращайтесь в правоохранительные органы за защитой прав своих детей.

      1. Давайте быстрее. Может Вовочка успеет попасть под амнистию к 70 летию Победы.

    4. Присутствуя каждый день в школе, я многое увидел. Увидел как организован учебный процесс, увидел как идет урок, увидел как ребятки общаются друг с другом. Многие родители этого не видели!!! Да им это и не интересно!
      Почему я так говорю, потому что когда январе этого года на родительском собрании учительница, в рамках заготовленного плана борьбы с Вовой, приглашала родителей для протоколирования его поведения на уроках родители записывались очень активно, но не пришел НЕ ОДИН!!! Я не боюсь того что придут родители на урок! Я этому рад! Они увидят что мой ребенок спокойно сидит за партой и может одернут своих сыновей или дочерей за поведение в перемены.

      1. Конечно другим родителям ничего не интересно. Кстати куда делись вебкамеры с выборов президента? Растащили по амбарам? Может их в школьные классы поставить, чтобы можно было за ребетенками присматривать родителям. Еще в казармы до кучи поставить, чтобы за бойцами смотреть. Зачем доводить все до крайности, маразма?

        1. Прикинь, есть люди которые предприниматели, а не БЕЗДЕЛЬНИКИ как ты

          1. Косолапов, вопрос был задан Дмитрию Жубрину. Вы за него отвечаете потому, что он не в состоянии или у Вас просто недержание словесного поноса, как у 14-летнего подростка?

            1. Констипация каких то ни было мыслей и словесная диарея — его нормальное состояние

          2. Прикинул. Предпринимателей я знаю. Уезжают из дома в 7 утра, возвращаются в 8 вечера. Им некогда сидеть по полдня в школе контролировать своего ребёнка. А те, у кого такое время есть, на предпринимателей не тянут. Бюджеты пилить — это не предпринимательство.

            1. Да если бы хватало умишка попилить бюджет, еще пол-беды. Умишка никчемным людишкам хватает только чтобы облапошить и кинуть доверчивых и законопослушных ЛЮДЕЙ.

    5. Про педагогов! С момента зачисления моего сына в школу с моей стороны была только одна просьба к администрации школы — совместно построить работу с Вовой, чтобы он быстрее адаптировался в классе. Но к сожалению нас (родителей) не слышат. С начала учебного года многим ребяткам были предложены занятия с штатным психологом и логопедом. Но Вове эти занятия не предложили. Мы попросили. И вот чудо по просьбе директора эти специалисты нас пригласили в середине января 2015 года. Логопед в школе хороший мы нашли общий язык и подход в занятиях. Но вот психолог очень интересная и неординарная личность, то у нее нет свободного времени на занятия с Вовой и она рекомендует к платным специалистам походить (телефончики и суммы озвучила), то она назначает время занятий и уходит на больничный, а вот день через день приходить в класс для составления протокола педагогического наблюдения за Вовой время находится. Ангелина Николаевна (директор) тоже интересный руководитель! На наши письменные заявления в ее адрес она не считает нужным отвечать (сейчас возбуждено первомайской прокуратурой в отношении ее дело об административном правонарушении).

      1. Ну так ведь понятно, об этом Ильина-барабашка будет молчать, зачем ей лишняя инфа? Тут много всплывет заслуг у этих заслуженных мучителей

      2. Дмитрий,
        а Вова в детский сад ходил?
        Я к тому спрашиваю, адаптирован ли он к пребыванию в большом детском коллективе?
        У нас в классе тоже училась одна такая «домашняя» девочка, так ей и педагогам тяжело пришлось, пока друг к другу приспособились.

    6. А если их нет, то они должны быть чтоли?
      А кстати , почему не было ни одного зафиксированного обращения по поводу того что «бил, плевал, тыкал»?

  52. Я могу дать совет родителям Вовы. Не ходите на комиссию, будет гарантирован диагноз и Вы его никогда не снимете. Обратитесь к частному специалистам-неврологу и психиатру. Не надо записей в карту. Посоветуйтесь с ними. Они подскажут, есть ли мозговая дисфункция или это психологическая реакция на стрессовую ситуацию. Тогда уже можно принять правильное решение. Удачи Вам! Выдержки и благоразумия. Сейчас важно поддержать ребенка. Решается его судьба. Подумайте, все ли верно в воспитании, спокойно объясните ему нормы поведения. Такое ощущение, что Вова испытывает страх и пытается реагировать либо через агрессию, либо ищет защиты у отца. Он же ребенок!

    1. Вот Лымарь, смотри, никаких противопоказаний у Вовы не было, мед карта чистая, все нормально. Ребенка прессуют тети и дяди уже скоро год.
      Просто вопрос к тебе как к неглупому человеку: а диагноз сейчас будет объективным и отражать состояние на первое сентября?
      Вот что если за почти год прессухи у пацана реально психологическая травма?

      1. Диагноз такого порядка по закону ставится только перед вторым классом. Вот школьные сотрудники и набирают «статистику». Жуткая система. Раньше говорили о задержке психического развития, сейчас какой-то новый термин. Вообще не понимаю, как так можно издеваться над ребенком. В такой обстановке и здоровый станет невротиком.На моей практике, где то лет 15 назад, могли ЗПР поставить и стеснительным и очень шустрым детям с неустойчивым вниманием. Хотя это все легко корректируется педагогическими приемами. Может пора говорить о педагогической некомпетентности или профессиональном выгорании.

        1. Дак я и говорю: вот сейчас он болеет часто, конечно на нервной почве в первую очередь, потому что все он видит, понимает, переживает.
          Сейчас отправить его на комиссию даже нужно, чтобы оценить уровень вмешательства в его жизнь в форме травли этих «заслуженных педагогов»

  53. Марфа, а что вы хотели от матери? На все вопросы ответил отец. Или вы думаете что их мнения расходятся?

  54. Не понимаю всех этих оскорблений и словесных разборок.
    Не понимаю родителей, которые ради своих принципов не хотят посмотреть на своего ребенка реально. Оценить его проблемы и заботы.
    Не понимаю учителей, которые не могут найти подход ни к ребенку, ни к родителям. Идут на конфликт.
    Не понимаю форумчан, которые опустились до откровенных разборок в стиле — кто не с нами, тот враг.
    По какому поводу вся истерика?
    Школа не смогла найти подход к ребенку. Стоит задуматься о проф. пригодности. Родители идут на принцип — свои амбиции ставят выше своего ребенка. Остальным заняться нечем, как сидеть на форуме и заниматься бесконечным словоблудием и взаимными оскорблениями вместо работы (в разгар рабочего дня).

    1. Василий Алексеевич, у меня невольно возникает тот же самый вопрос: что заставляет ВАС прочитать столь значительный объём комментариев и написать собственный? Ведь Вы наверняка занимались этим вместо работы и в разгар рабочего дня, не так ли?

      1. Видимо тоже самое что заставляет на это реагировать подобный образом.

      2. Я прочитал только статью и пробежался выборочно по комментариям.
        Написал свой пост. И все это во время обеденного перерыва.

    2. Не понимаю комментария. Что бы вы сделали, если бы так издевались над вашим ребенком?

      1. Мужчина написал все правильно. Я лично, бабушка такой ученицы, ситуация была схожая, тут «война » идет между папой и учителем, у нас было- мама и учитель. Они не хотят услышать друг друга. У нас директор оказался умным. Собрал всех в кабинете ( кроме ребенка!) Мы пришли вместе с мамой. Там был и психолог. Действительно, мы родные многое не видем или не хотим видеть. Учителей тоже можно понять. Сейчас другие требования, КТО ИХ ПРЕДУМАЛ??? не учителя! Вы бы так писали во все министерства, где сидят и придумывают: что бы еще эдакое придумать, чтобы молодое поколение соПсем тупым выросло. Мы на комиссию отказались, но к психологу обратились и у невролога лечение прошли. Сейчас во втором классе учимся. Не скажу что отличники. Ну так не всем же в будущем директорами быть )))) Папе советую попробовать помочь сыну по другому, тот путь по которому Вы сейчас идете, мне кажется, мало чем Вам поможет.

        1. «Папе советую попробовать помочь сыну по другому»
          .
          Что-то мне подсказывает, что папа не нуждается в советах.
          .
          «тот путь по которому Вы сейчас идете, мне кажется, мало чем Вам поможет»
          Нам так не кажется. Новый директор и новый завуч — и травля прекратится сама собой.

          1. Вы решаете за родителей уже??)))) Здесь нужно думать о ребенке, а не о том, чтобы Вам лично где-то и как-то проявиться. Я то могу дать совет хотя на тех основаниях, что моя семья была в аналогичной ситуации и как мы постарались сделать, чтобы ребенок в дальнейшем жил без «клейма». А Вы думаете, что смена учителя и директора решит проблему? Смешно!!

            1. «Вы решаете за родителей уже??))))»
              Не «решаю за», а представляю интересы родителей и ребёнка. Я уполномоченный представитель. Смиритесь с этим фактом, Марина.
              .
              «Здесь нужно думать о ребенке, а не о том, чтобы Вам лично где-то и как-то проявиться.»
              О ребёнке все и думаем. И родители, и С.Косолапов, и Ю.Шевцова, и я.
              .
              «А Вы думаете, что смена учителя и директора решит проблему? Смешно!!»
              Не «думаю», а знаю наверняка. Травят ребёнка именно эти люди. У ребёнка НЕТ проблем.
              Смешно Вам? — Смейтесь, я не возражаю.

              1. Антон Долгих,однобоко мыслите. Теперь я убеждена что Вы думаете в первую очередь о своем пиаре, а не Вове. Пожалейте его!

          2. Ну конечно! Если папа будет слушать советы не Антона Долгих, а других людей, то Антон Долгих останется без пиара и 1 канала с передачей «Пусть говорят». Каких людей тогда Антон найдёт в качестве клиентов?

            1. Так не Я ищу клиентов, а КЛИЕНТЫ ищут меня.
              Чувствуете разницу?
              .
              Не я предложил свою помощь — а родители ребёнка просили меня представлять их интересы.
              .
              Извините, если осложнил Вам задачу и испортил настроение.

  55. на Вовочку с фейса посмотрить не хотите ли???
    Впервые вижу папочка ведет любимого сыночка за ручку!!!!

  56. Этот случай про 10 школу не первый.
    Мои знакомые предпочли перевести ребенка в соседнюю — 14 школу, чем связываться с неадекватом и трепать нервы самому ребенку. В итоге в 14 школе проблем у ребенка нет, жалоб тоже.

  57. Вы таки думаете, что суд заставит педагогов 10-ой школы полюбить Вову как родного?
    Надо переводить ребёнка в другую школу, но после такой статьи и (не дай Бог, суда) сделать это будет весьма проблематично…

      1. Решение Суда о чем? О запрете предлагать со стороны школы родителям Вовы пройти эту комиссию ППМК?

  58. Почему слова с мест родителей на собрании названы «выкриками»? Вроде бы мелочь, а так и создается негативное отношение к администрации школы и родителям из класса. Надеюсь, что вся эта Ко действительно не сможет запугать директора, Вове нужны особые условия, которых в обычной СШ нет и быть не может.

    1. Я тоже обратила внимание на эти «мелочи», цель которых очевидна — вызвать нужную эмоциональную реакцию читателя, но меня сразу объявили директором-садистом. 🙂 Мне кажется, что нельзя делать себе пиар на чужом ребенке.

      1. «нельзя делать себе пиар на чужом ребенке» — нельзя травить детей, Ангелина. При чём тут пресловутый PR? Что вообще есть PR в Вашем представлении?

    2. Ты кто , медкомиссия или робот вертер со встроенным сканером?
      Я вот вижу и без комиссии, что ты неадекватный тролль, тебе нужны особые условия — клетка

      1. Хамство есть лучший способ дискредитировать любую проблему. Продолжайте «помогать» отцу Вовы.

    3. «Надеюсь, что вся эта Ко действительно не сможет запугать директора»
      Я не собираюсь никого пугать. Я собираюсь сделать так. что директор не сможет занимать эту должность — например, через привлечение её к уголовной ответственности.
      Остальным — наука.

  59. Папа-депутат ведет себя просто неумно, твои «друзья» используют тебя как могут и хотят, одному тираж поднять, другому на 1-й канал снова захотелось, блоххеру -рейтинги повысить. Независимо от результата, чем все закончится, тебя никто и никогда больше не вспомнит, а ты рискуешь получить среднее образование для своего сына только в 2-х известных учебных заведениях Кирова или на домашнем обучении.

      1. На сайте ВН этим занимаются штатные спецы —
        какой-то там «скаут» что ли, или как он себя называет «могущественный философ» ( смешно, правда, ведь — скажите что челу не пора в ПБ (психбольницу) )и «человек, считающий себя юристом».

  60. Если журналист написал все «без купюр», то это просто некомпетентность и лень педагогов.

  61. В моем первом классе мы плевались бумажками замазюканными чернилами, ставили подножки друг другу, ходили беззубые, на курточках писали брань ручкой) А я и вовсе в первом классе прочла 5 слов в минуту и никакой речи о ОВЗ не было)) Мы все доучились до 11 класса. И Это заслуга хороших учителей, которые хотели работать и работали с нами!!! И никто нас наделил на пригодность.

    1. Учителя раньше были уважаемыми людьми, родители к ним прислушивались во всем.При этом многие нас и оскорбляли, указками постукивали))) Нечего, никто не умер. Многое сейчас вспоминаем со смехом.

      1. Но главного эти «мучителя» достигли, вас, Марина, они испугали так, что вы до сих пор боитесь даже писать от своего имени 🙂

        1. )))) Странный Вы человек, последний бойскаут))) Я то как раз своим именем и пишусь, кстати, можете называть меня Мариной Васильевной! Отчество от папы досталось( для уточнения).И меня сложно запугать))))) И чего же эти «мучители» от нас добились? То что мы обратились к психологу и от незаинтересованного лица услышали, что наше дитя не нужно было еще в школу отдавать, годик подождать? Я не считаю что это позорно.

          1. Меня зовут Сергей Косолапов . Я реальный человек, меня знают люди по делам, которые я сделал и делаю. А вашу фамилию позвольте, чтобы я смог узнать о делах ваших. Тогда и поймем, тролль вы или человек, с которым можно будет подискутировать

  62. Я вот мазал соседку по парте соплями 🙂 есть запись в дневнике. И я абсолютно невменяемый 🙂 как это меня в школу то запустили и еще выпустили?

    1. А я свою одноклассницу (второй класс)поставила на колени перед первоклашкой и заставила просить прощение, за то что она ее обидела. Такая правозащитница была я ))))) На завтра пришел ее папа, ка-а-ак врезал мне подщечину. А потом еще мама ремнем так отходила, что я на попе ровно долго сидеть не могла ))))) На этом инцендент был закончен )))

      1. Извините, Марина, я не знал что причины вашего непонимания — это глубокие травмы детства . Смеяться не буду

    2. Из школы-то выпустили, а старше 14-летнего подростка воспитать не получилось. К сожалению, школа не всесильна.

  63. Ну что, понторез, как доклад главы района?
    Прикиньте, люди, ОН на самом деле приезжал в район, первый раз за 4 года. Выборы же новые скоро уже.

    1. Фёдор опанас, Ответь за гондурас.
      Ты обещал открыться и всю правду — матку тут рассказать от своего имени. А потом в суд.
      А ты все серешь и серешь.
      А теперь еще и свои сексуальные фантазии выкладываешь. 🙂
      Ты хоть понимаешь , что даже мы уже устали над тобой смеяться? 😉

    2. Вот ты Афедорасий… Красавец! Корову подоил, курей напоил, бабку спать уложил и быстрее за клавиатуру. Хороша сунская курортная жизнь.

      1. Вова, быстро уроки делать! Выключай i-pad, и иди учись писать буквы ручкой на бумаге.
        ПБ, хватит писать под разными никами.

        Ну так то ПБ хоть Володей назвался, Долгих вообще irina.
        Блин, хватит смешить уже, идите в цирк.)))

          1. Не более странные, чем у Вас, Долгих, когда Вы пользователя с ником «барабашка» за директора Ангелину считаете. Или не Антон, а Irina? -))))))))

  64. Нет никого, пятница…
    Все «правозащитники» в баре «Голубая устрица» наверное.
    По очереди приглашают друг друга » В суд».

  65. Маленький мальчик-мажор, не знающий ни в чём отказа (айфоны, путешествия и проч) Статья заказная и абсолютно однобокая. Вам что в 10 школе мёдом намазано? 1500 детей там учатся и всем довольны. Уважаемый депутат, хватит ходить с ребенком в школу. Переведите его в другую, если уверены, что проблема в педагогах или на домашнее обучение, а сами займитесь своей работой.

    1. «Переведите его в другую, если уверены, что проблема в педагогах»
      :))))
      Нет уж.
      Проблема не в «педагогах», а на самом деле исключительно в директоре и завуче.
      Поэтому не мы ребёнка переведём, а директор и завуч уйдут.
      .
      «а сами займитесь своей работой.»
      Он и занимается.
      И я занимаюсь.
      И Вы займитесь.
      Всё вот так просто.

            1. Пацаны- красавы, обули парочку!!!
              Они еще не поняли, что это такое.
              У них оно другое название имеет.)))

    2. Сейчас наши детки и внуки все такие, у кого -то путешествия и айфоны, а кого по меньше запросы, но тоже свое » достанут». Больше всего проблема в нас, взрослых. А еще больше беда, когда в чужую проблему влазят люди которые дальше своего носа нечего не видят…….

    3. Ты подписывайся «дефективный», потому что только дефективные считают первоклашку «мажором», и завидуют тому что у него есть айпад и он уже повидал полмира.

      1. это простое обьяснение, а простое не всегда верное, если мы начинаем танцевать на понятиях и приписывать ребенку взрослые заморочки, пусть отец назовет ребенка индиго, посему он пока не созрел для общения — и пусть терпеливо займется его воспитанием, или специальных людей наймет, центр конфликта в таком возрасте = хреновенькая судьба для будущего человека, вы сами то понимаете маразм ситуации, или удобная формула, что все завидуют, поэтому шагают не в ногу поборола разум? ребята, завязывайте, человек сам должен пройти путь к людям

        1. Хреновенькая судьба у анонимного тролля
          Типа тебя или Опанаса 🙂
          Это да. Всеми силами будем пытаться не допустить

      2. Завидовать???
        Да, мания величия- это болезнь.
        Ты думаешь, мы тут лаптем щи хлебаем до сих пор?
        Наших детей мы возим отдыхать и смотреть мир на заработанные деньги, а не «модернизированные».
        Да у меня i-pad 4-летний ребенок пользует, тоже в игры иногда играет, а эти хвалятся что в 7 лет включать умеет…
        Ах-ха-ха-ха))). Модернизаторы))).

  66. А что,неужели у папы-бизнесмена,не хватило денег на бывшыю 29шк.Самая престижная,где должны учиться дети депутатов,чиновников и предпринимателей.Даже губернатор свое чадо туда водил.

  67. Прочитал все от начала и до конца. Что сказать? Ситуация, к сожалению, отражает общее положение дел в городе, области и стране. Больное, вечно оскорбленное, обиженное на всех и вся, но очень активное меньшинство в очередной раз мешает спокойно жить и работать нормальным людям, которых большинство. Как вы надоели, «несогласные» подонки. Забросить бы вас всех на необитаемый остров и грызите там друг друга!!!

        1. Ну вы с ПБ похоже поверили, и составляете это меньшинство.
          Но насчет победить…
          Навряд ли.

        2. а если при этом обе стороны не прав, да еще составляют активное меньшинство, с которыми нормальным разумным людям вообщето должно быть противно общаться, тк какой смысл тратить время впустую, если «собеседник» не услышит всем успешной траты времени, ПБ- дальнейшей успешной передачи преподавательского опыта, тем кому он преподавал или будет-мои сочуствия, был у нас в вузе похожий кхм кхм убрали в итоге за 1,5 года, папе-почитать литературу и доугих слышать, учителям (еденичным представителям, тк без нехороших людей, из-за которых представление портится о всех, они есть везде)- если все так, как есть — увольтесь. Ну и всем- хватит какаться! Добрее надо быть

        1. Крестьянин, это написал Толстый и жирный тролль Федя 11.04.2015 в 06:37: «…Как вы надоели, «несогласные» подонки. Забросить бы вас всех на необитаемый остров и грызите там друг друга!!!»
          Чуть выше.
          .
          Но по существу твоего вопроса всё-таки отвечу: ВООБЩЕ НЕ БОЮСЬ.
          Давай, подъезжай.
          Телефон мой: 466-566.

        2. Я понимаю, что ты уже не видишь, что САМ только что одобрял пост «толстого тролля Феди», в котором тот пишет про подонков… :)))
          .
          Переходи от вопросов-угроз к действиям, крестьянин!

  68. Просто факты для размышления:
    — Вова всего два раза посетил уроки физкультуры. Про это ни слово тут не упоминается. Претензий к физруку нет.
    — постоянно опаздывает на занятия.
    — посещает в день два-три урока из шести. Больше не выдерживает физически и его родители забирают домой.

    1. Оптом набежавшим жирным троллям: факты в статье.
      Не в ваших высерах.
      По поводу того что с физкультурой — это не повод, чтобы травить ребенка или заставляет его переводиться в другую школу.
      В тролляндии, наверное, это закон, в нашей стране травля ребенка — это незаконно.
      Вова на занятия не опаздывает, на уроках присутствует.
      Вы лжете

      1. Вы правы. На уроках присутствует, но правда не на всех и почти все время в коридоре сидит играет в планшет. Для отсутствия на физкультуре нужны соответствующие справки наверное, что ребенок по таким то причинам не может их посещать. Так устроена наша система образования, и не нам ее с Вами менять. Хотите что то поменять избиритесь в Госдуму и примите соответствующие законы.
        Насчет высеров — факты упрямая вещь.

        1. Есть закон, есть конституция . Это вам их придется поменять если хотите чтобы участники травли остались безнаказанными 🙂

        2. Вы так уверенно говорите о том, чем занимается Володя, наверное вы еще один родитель, который сидит в коридоре? Или ваши слова из разряда одна бабка где-то сказала…

  69. положа руку на сердце,
    коему очень жаль ребенка, которого в первую очередь надо защищать от родителей и их друзей,
    вижу два выхода, благоприятные для ребенка (а не для понтов примкнувших) — 1. СДВГ ребенка ни в коем разе не лечить обычными методами, а подождать пока созреет мозг ребенка для простой работы, то есть дать ему тайм аут пару лет, под наблюдением детского психиатра, который и попробует все варианты социализации. 2. родителям начать активно заниматься воспитанием ребенка, прочитав пару книг по классической педагогике, в принципе, еще не поздно. И в обеих случаях перестать демонстрировать ребенку любые конфликты

    1. Лечить надо вас всех было бы, комментаторов , которые явно подогреты. Гнобить первоклашку — это огромное достижение даже для говнотроллей на ВН. Браво!

      1. наверное это безнадежно,
        не понравившихся вам учителей вы можете хоть посадить, хоть пристрелить,
        речь о ребенке, упомянутый синдром явно следует из ваших описаний,
        но если вы сами назначили лечение увольнением учителей и синдром пройдет сам по себе — Бог вам в помощь, а ребенку терпения в его будущем хроническом одиночестве

  70. Дмитрий Жубрин: «Вова не сидит в классе, Вова обижает ребят, Вова скидывает учебники. Все правильно! Это в какой-то степени присутствовало в первые два месяца учебы.»

    Вот, наконец, признание самого родителя. Это значит, что чей- то ребёнок может прийти из школы домой с синяком на теле, с разорваной книгой или поломаным пеналом, и вместо того, чтобы постигать знания, целый день выслушивать как этого «несчастного и обиженного» Вову осаждают учителя. Негодования родителей здесь тоже понятны.

    Дмитрий Жубрин говорит, что с первого дня учёбы сына в первом классе у него были к администрации школы просьбы или просьба. У меня и у многих, наверное, когда ребёнок ещё только переступил порог школы, вряд ли возникали какие- то особые просьбы к администрациям школ.

    В любом классе школы всегда найдётся 1-3 ученика, которые могут применить насилие особенно по отношению к девочкам, т.к. они чаще всего слабее. Они ломают у них пеналы, смахивают на пол у них учебники, пинают портфели и даже самих девочек. Такие случаи постоянно были в классе моей старшей дочери. Вопрос о насилии и неадекватном поведении отдельных ребят ставился каждый раз и на родительских собраниях, где родители всегда защищали своих детей. И так было до тех пор, пока одну из девочек класса не госпитализировали с травмой живота в больницу.

    Вот это признание Дмитрия: «Вова обижает ребят»- оно может и есть та главная причина, почему родители изначально так настроены против пребывания Вовы в классе. И родителей понять можно, даже нужно.

    1. Если бы было хоть что-то незаконное в действиях Вовы, это было бы зафиксировано обращениями. А их не было ни одного. Именно поэтому констатируют факт: Марс Керимов — ты глупец

      1. Марс, вызовите этого индивида на состязания кто умнее. Клянусь, Вы победите.

      2. Тогда в чём заключается травля Вовы со стороны родителей его одноклассников. Вот посудите, отец мальчика сам пишет, что первые 2 месяца его сын точно обижал детей, т.е. проявлял к ним насилие. Но письменных обращений со стороны родителей не было. Это значит, что всё это время родители первоклассников благосклонно терпели его выходки или устно учителю выражали свою тревогу, т.е. давали шанс на исправление. Таким образом можно опровергнуть все ваши обвинения в адрес директора, завуча и родителей.

        И потом, вот этот раздутый случай с мальчиком, никак не может являться причиной для увольнения директора и завуча школы. Почему? Потому что кроме Вовы и его родителей существует огромный школьный коллектив со своими традициями и задачами. И по одному этому сомнительному делу не один судья не возмётся обвинить директора и завуча школы в профнепригодности. Напротив, вам выложат массу противоположных фактов и ваши доказательства ничего стоить не будут. Это не тот случай, когда можно уволить директора и завуча.

        И потом, вот этот случай

        1. Вопросов Родители никаких не задавали по данной ситуации до конца января. Да устно задавали вопросы по поведению Вовы. Потом решили поднять этот вопрос на род. собрании. На котором еще Дмитрий не ходил обвешанный микрофонами. И он ответил, чтобы все мы шли в одно место и ему в принципе безразличны другие дети, главное счастье его ребенка и неважно как оно будет достигнуто. Как Вы думаете что должны были подумать на эти слова Дмитрия другие родители? И вот на собрании, на котором он был с микрофоном Дмитрий просто спровоцировал своим поведением других родителей на высказывания в свой адрес по поводу поведения сына, но все было в рамках приличия. В статье слова с собрания местами поменяли и смысл был утерян.

          1. В рамках приличия открыто призывать писать доносы на первоклашку и устанавливать за ним слежку?
            Это хорошие у вас рамки, раздвижные.
            Папа защищал своего ребенка, пытаясь с родителями вступить в диалог , вел себя достойно, а против него стали воевать , публично унижая его ребенка. Вот за это они и ответят. И вы в том числе , если были участником травли

            1. Руководство школы понимая что закон об образовании и другие нормативные акты школы полностью защищают первоклассника Вову, придумывают новые и новые планы по его исключению.
              Факты: на последнем консилиуме специалисты школы сообщили, что мой ребенок посетил всего шесть уроков за полгода!!! Как такое могло произойти? Все просто они хотят отчислить его за не посещаемость! Несмотря на то что я ребенка каждый день привожу в школу и лично там присутствую, учитель с гордостью пишет Н. Какие потом смогут привести родители доказательства, а журнал — это документ. Кому поверят учителю и директору-правонарушителю или папе?
              Учитель утром не пускает ребенка в класс, требуя справки ПМПК.
              Это не нарушения права ребенка на образование.
              Многие тут говорят учитель и директор-правонарушитель не плохие люди, у них и стаж большой и результаты у школы есть, только посмотрите с какой частотой различных ВИПов идет прием. Я тоже считаю, что в школе есть много положительных результатов и всегда заявлял что готов лично помогать школе как родитель. Но нарушение законов директором и его подчиненными — это факт, который требует решения!
              Или Вы считаете, что могут быть исключения?! Тогда давайте введем СУДНУЮ НОЧЬ?!

          2. Если Вы родитель, то Вы врете. В статье приведены четкие цитаты с аудиозаписей в хронологическом порядке. Провокатором был не я, а учитель, которая попросила родителей на собрании в январе приходить на уроки для наблюдения за Вовой. Она говорила некоторым родителям, что Вова мешает их детям учится, приводя несуществующие или приукрашенные факты. Потом одна из родительниц спросила Любовь Николаевна чем мы можем вам помочь, может письмо написать? Вот и письмо!
            Запись того собрания есть, не пытайтесь все свести к тому что папа негодяй, папа не допускает ребенка на уроки без причин. Будьте объективны.
            Я считаю, что инициатором этого беспредела является не учитель, а директор-правонарушитель или завуч-законычитала. Учитель находится между двух огней родителями и руководством. Заряженная уверенность безнаказанности с выработанными четкими планами «сбора материалов» она выполняет четкие указания своих руководителей.

        2. На собраниях родителей звучали предложения обращаться в правоохр. органы по поводу поведения Вовы. Но вы понимаете что тогда бы учебных процесс был бы просто прекращен в в классе!? Туда и к родителям только и ходил бы участковый и всех нудно опрашивал часами. Всех кроме родителей Вовы.

          1. Таков закон. Если бы каждый раз слова таких как вы пришивали к делу, то у нас вся страна бы сидела

          2. Опять же! Если вы родитель, то вы врете! Таких заявление родителей не было (аудиозапись). О чем были бы эти заявления, такого то числа Жубрин Вова уронил учебник у моего ребенка? Или Жубрин Вова не угоден нашему учителю?
            Вы не родитель, потому что родители могут поговорить друг с другом! А вы нет! Потому что вас нет!
            И еще вопрос к родителям. А вы будете писать заявления на тех детей, которые друг другу дают по морде на переменах, и валяются в конце класса всцепившись мертвой хваткой? Или сегодня вы «съедите» только Вову?

            1. Дмитрий! Всё понимаю, что Вы как родитель защищайте своего ребёнка, но очень прошу, услышьте, пожалуйста!
              Переведите временно, до конца учебного года, мальчика на домашнее обучение.
              Он останется учеником этой же школы, тот же учитель будет ходить и обучать его на дому.
              Мы сталкивались с такой проблемой. Правда, удалось решить всё миром.
              Сейчас мы второклассники, отличные отношения с одноклассниками. Но нам повезло, что старались уладить конфликт обе стороны — мы и школа.
              Мы водили своего мальчика к психологу. Стресс был. Обошлось, слава богу.
              Ваш сын ещё не способен защитить себя как взрослый. Поверьте, он страдает, только сказать не может так как мы.
              Сейчас нет исключительно здоровых детей-это Ваш веский аргумент.
              Помогите своему сыну сейчас.
              Это не значит, что Вы уступите, но мальчику будет легче всё переносить…..

        3. Ты так и не понял, это первоклашка. Это не депутат Марс с его фобиями и стремлением к публичному самоуничижению и «всегда мечтающему остаться незамеченным».
          Твои права ты сам будешь защищать, а вот Вову защитить некому кроме родителей и таких как мы. Как и защитить памятник, как оказалось , тоже некому. Ведь такие как ты всегда терпят и мирятся, а потом громко плачут, когда их найдут под кроватью и вытащат на людное место.
          Твоя судьба тут не при чем. Вова не ты, за тебя бы я не стал заступаться

  71. Самое простое — искать «корень зла» в других (директор, завуч, учитель виноваты). Не пробовали в семье уделять больше внимание ребёнку и научить его, «что такое хорошо, а что такое плохо» Признайтесь, захотелось попользоваться связями и властью, чтобы «наломать дров»? Добьетесь увольнения и что изменится? Одноклассники мальчика и их родители перестанут молится, чтобы сегодня Вова не пришел в школу? Новый директор и завуч будут исполнять прихоти юного сжигателя газет в мангале? Эх, вашу бы энергию, да в мирных целях.

    1. Сжигатель газет в мангале? Ну давай еще, безымянный глист, кто больше по упражняется в унижении первоклашки?
      Неужели ты думаешь, что Господь бог не вернет тебе это говно через твоего троллеребенка?
      Обязательно вернет .
      Уже вернул. Хотя бы тем, что сделал его папу редкой анонимной гни..й 😉

      1. Редактор, почему пропускают такие выпады Последнего?
        Он че неприкасаемый?
        Убирайте все комменты ПБ и Долгих, где используются ругательные, оскорбительные и нецензурные слова.
        Или в понедельник скрин этой статьи с комментами пойдет в прокуратуру и минкомсвязь.

  72. Странно читать некоторые комментарии — мы будем добиваться и прочее. О ребёнке никто не думает в это время!
    Взрослые выясняют отношения между собой. Мальчик тут причём. Доведёте мальчишку до нервного срыва или психологической травмы.
    Он и в семье слышит всё это.
    Что же вы все делайте? Неужели вам всем дитя не жаль. Писала уже -Оградите, переведите на домашнее обучение до конца учебного года. Он хоть успокоится. Мама там куда смотрит?
    Понятно, почему мужикам природа не доверила детей рожать.
    Вам бы всё мстить, а то, что мальчик разменной монетой в это время служит, наплевать.
    Это вам не акции на театральной площади собирать. Это психика ребёнка страдает. Тут теперь двояко вопрос ставить можно.

    Жестокие вы все!

    1. До ребёнка им нет дела, ребёнок в данном случае — всего лишь повод. Злоба, зависть, ненависть — давно застлали им глаза. Желание порвать кого-то, излить свою желчь, дать всем унизительные характеристики, нахамить и оскорбить — вот главная цель и смысл их бытия.

      1. Да ладно? А записи аудио и видео ? А факты то?
        Как они взаимосвязаны с нашей ненавистью к таким как ты анонимным терпилам и суперзвездам-вершителям судеб, которыми себя возомнили директор и завуч?

  73. Есть закон об образовании позволяющим учиться всем детям в равных условиях.Есть педагоги,учителя,завучи,директора не знающие закон и не желающие действовать в рамках закона.Намного проще выдавить ребенка из системы образования,облегчив тем самым свой труд.У большинства работающих людей нет право выбора более сложной или простой работы.А учителя позволяют себе такой выбор.Это проблема не конкретной одной семьи в городе Кирове,это тысячи (миллионы) семей,испытывающие травлю со стороны администрации школ,учителей на всей территории РФ.Эти педагоги не готовы переломить себя и попробовать найти подход к детям.Не бывает сложных детей,бывают лишь учителя,не желающие исполнять свои трудовые обязанности в полном объеме.К сожалению семьи вынуждены молчать,терпеть,уходить в никуда….Грустно все это.

    1. хочешь изменить мир, — начни с себя, — школа ждет тебя, даже на должности уборщиц есть вакансии

  74. Доброго дня всем! Одно не пойму, зачем на всю Вселенную выставлять проблемную ситуацию напоказ?! Решите ее тихо-мирно. Полно контролирующих органов, департамент образования, есть прокуратура и суд в конце концов. А потом уже в СМИ рассказывайте как ребенка защитили.

  75. Скаут, твой номер последний. Все твои аргументы — опуститься до уличной брани. Не захлебнись своей ядовитой слюной. )) Потешить своё депутатское эго, не лучший вариант для отца мальчика в данной ситуации.

    1. Дефективно-объективный! Неужели ты думаешь, что твое тролльское мнение тут кого-то интересует?
      И давно ли я депутат? 😉 вы меня в своей тролляндии чтоли выбрали депутатом?

  76. У нас в школе училась, можно так сказать слегка «неадекватная» дивчина. Ее знала вся школа.Про ее приключения вне школы знали все. Убегала из дому, уезжала в Мск в пятом классе!!!!!! На уроках могла пролежать между партами целый час. Спокойно могла поругаться с преподами.
    НО и еще раз НО!!!! Отдаю должное Советской системе образования, девочка закончила школу более или менее сносно.И замечу никто из нас не стал каким-то плохим….имея такой пример.Отдаю должное выдержке и пониманию пед.состава которые вытянули ситуацию.
    Период непослушания у девочки прошел, мозги встали на место.
    Сейчас успешно работает на ТВ в Мск и снимается в сериалах. Попутно совсем недавно начала писать стихи….
    Так что вот, други мои….Талант бывает раскрывается не сразу.
    Как писал выше потолок развития у кого-то уже наступил в школьном возрасте….а у кого-то он еще впереди.

    Так что включайте МОЗГ, а не занимайтесь гноблением ребенка, потому как это все равно у него отложиться в детской психике.

    P/S Смешно читать что опыт и прочее у пед.состава…..
    НАЛИЧИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ- НЕ ПОКАЗАТЕЛЬ НАЛИЧИЯ УМА!!!!!!

  77. к сожалению зная факты, я для себя сделал следующий вывод — так как со стороны ученика есть действия которые можно трактовать как насилие, как по отношению к одноклассникам, так и учителю, факты причинения ущерба имуществу одноклассников и учителя, а так как фактически в простонародье все это называется — мелким хулиганством. То если ребенок абсолютно здоров и по психологическому развитию соответствует своему возрасту — то нужно вызывать представителей ОДН и ставить мальчика на учет или признавать, что не осознает свои поступки, а коли не осознает, то…

  78. C быдлом и хамами надо разговаривать на их языке. Им задают нормальные вопросы, а они, не зная, что ответить, просто хамят и оскорбляют всех и вся.
    Слово г…. и вариации сладкая парочка употребила в комментариях к этой статье 52 раза(!!!). Может быть они и есть это вещество?
    Если бы Жубрин жаловался на то, что его ребенку занижают оценки, просто так хотят выгнать из школы, м. б. унижают, бьют его одноклассники??? Нет!!!
    В первых строках сего опуса «депутат» кичится тем, что сын : » с четырех лет имеет собственный айпэд» , » К своим маленьким годам Вова повидал пол-Европы, в числе которой солнечная Италия и Парижский Диснейленд». ( на американский видимо не хватило сп.-х бабок?).
    Да мы знаем, как заработаны эти деньги. И кто такой папа-Жубрин, и остальная компашка, которая его уже столкнула в пропасть.
    А тут видите ли, их обидели учителя и родители.
    Вся эта затея- как обычно провальный PR- проект. И ничего больше.

    1. У нас просто обиженных любят. После этого куда нибудь избрать снова могут, пожалеют.

    2. Федор, Вы видимо ничего не читаете…
      Рекомендации для вас что об стенку горох….
      Что привязались к папе Вовы…Вы к нему Очень как-то неровно дышите……Подозрительно , Вам не кажется????
      Статья разбирается по теме : РЕБЕНОК И ОБРАЗОВАНИЕ в пост Советской школе, но никак «кто такой папа Вовы».Мухи отдельно, котлеты отдельно!!!!!!

      По поводу что объездил малец пол Европы, что ж в этом плохого. Кругозор, новые впечатления.Родители молодцы, что с детства показывают….что кроме нашей страны есть и другие страны, в которых могут жить как то по иному.
      И дался Вам этот айпэд.В век технологий дети должны уже в технике шарить на все сто. Вот у меня смарт, так я толком до сих пор всех возможностей его не знаю, как наверняка и многие.
      Отличный пример развития для ребенка..
      Наверняка если бы был дибилом, так он наверное не знал как его даже включить.

      И наконец…..Зависть плохая штука!!!!
      Хотя » у соседа корова сдохла- Идем праздновать» Не так ли?

      1. Рекомендации пусть ПБ читает,а суть дела в том, что будь это ребенок, допустим,простого работяги Николая, а не «депутата» Жубрина, к тому же друга как тут назвали «Компашки из меньшинства», он без шума и пыли за такое поведение и успеваемость уже учился бы в коррекционной школе, и не мешал остальным нормальным детям учиться.
        Вот и весь разбор темы.
        Оскорбления родителей остальных учеников и педколлектива школы, да что там оскорбления, угрозы — тоже попадают под тему обсуждения???

      2. «И наконец…..Зависть плохая штука!!!!
        Хотя «у соседа корова сдохла- Идем праздновать» Не так ли?»
        .
        ЭТО ОСНОВА ВЯТСКОГО МЕНТАЛИТЕТА.
        .
        Главная радость — чтобы у соседа корова сдохла.

    3. Трусишка опанасий! Смеши еще своими анонимными разоблачениями. 🙂 каждый раз тебя читать — это реальная ржака над твоими жидкими потугами :)))
      Ну давай, в очередной раз напиши о том, как много фактов ты знаешь про Диму или Вову :)))
      Ты просто жалок :)))

  79. Почему каждого второго интересует папа Вовы? Мне вот совершенно наплевать плотник он или депутат. Статья об ребенке, которого не хотят обучать в данной школе и всячески нарушаю правила. Учитель не имеет права выгонять ребенка из класса, учитель несет ответственность за ученика в течение учебного дня. В общеобразовательной школе могут учится разные дети. И это не педагогично на месте работников школы вести разговоры о здоровье при ребенке. Сегодня в этой школе измываются над Вовой, а завтра какой-нибудь Вася им будет не угоден. А вы родители, которые не сидели на уроках, не видели обстановку в школе, доверчиво прислушиваетесь к директору, уверены в том что завтра так же ваш ребенок не попадет в число не угодных?

    1. Риторические вопросы неуместны, когда рассматривается конкретная ситуация.

      1. Конкретная ситуация возникла, потому что отец защищает права своего ребенка, не каждый будет мотать себе нервы из-за своего ребенка. И правильна делает. Так таких подобных историй с детьми много. Учителя должны думать какую они профессию выбрали и знать свои обязанности.

        1. Защита прав своего ребенка никак не связана с вопросами др. родителям про возможную не угодность их детей. С какой стати они станут не угодными? С таким же успехом можно спрашивать: что вы будете делать, если станете не угодным своему начальнику или своей жене.
          Откуда такая уверенность, что отец действовал/действует «правильна»? Не нужно прятаться за демагогией про многие «подобные» истории, продуктивнее сначала разобраться, кто прав в ситуации с Вовой.

    2. Ольга! Я даже перечислю кого интересует:
      — Федор опанасий — тролль из суны, лично обиженный Димой, трусливый и шумный, удивительно частый говномет 🙂
      — барабашка — тролль из школы, из администрации , сегодня на выходном, а потому не пишет, а пьет, потому что знает , что будет на следующей неделе встречать всю королевскую рать.
      — пенсионер — системно унижаемый обиженный тролль на ВН, который тужится только в постах моих и Долгих.
      Очень страдающий от раздесятерения многократно опущенный троллоло 🙂
      — жирный толстый Федя, который давно поставил себе цель быть главным опущенным на форумах ВН, но каждый раз считает что его опускают мало. 🙂
      Его появление означает, что мы достигли своей цели по уровню резонанса. 🙂
      — «интересант» и «дефективнообъективный», даже не скрывают своей личной причастности к травле. Вовы. Поняв, что проиграли в паблике, решили погадить тут даже в выходной 🙂
      Проблема их в том, что люди уже увидели , что в их какульках нет ни одного факта :)))
      А потому их одергивают уже реальные люди , нам нет необходимости это делать :)))
      Кого- то если забыл — не важно. Это все, кто тут пытается продолжать травить Вову.
      Они не понимают , что создают еще больший резонанс и мы благодарны за это этим анонимным дуракам, которые в очередной раз были нами использованы 🙂
      А в остальном , продолжаем 🙂 все по плану.
      Директор и завуч ответят теперь по полной :)))

      1. Бойскаут, у тебя проблемы какие то, что слово «какашка» ты везде вставляешь? Или все должны быть согласны с мнением вашей сладкой парочки?

        1. Еще один фанат косолапого подтянулся
          И кстати, с таким наслаждением пишет тут слово «какашка», которое приписывает косолапому.
          Но вот беда, он употребляет слово «говно», а не «какашка», а тебе так нравится именно твоя субстанция, что даже немного смешно

      2. Пионер последний, так ты объясни почему нас больше чем вас-клоунов, пишущих под разными никами, и употребляющих производные одного слова г….?

      3. Я просто считаю бесполезными разговоры с агрессивными людьми, к тому же фиксированными на теме физиологического низа. У меня есть более важные и интересные дела. 🙂

      4. Сергей, Вы разместили статью для обсуждения ситуации. Но при обсуждении выяснилось, что не может никакого другого мнения по данной ситуации кроме Вашего. Все остальные комментаторы с Ваших слов только и занимаются высеранием говна. Так зачем Вы разместили статью? Надо было тогда запретить комментирование к ней. Но Вы сами понимаюте, что анонимные тролли, как Вы их называете, Вам нужны. Они Вас питают необходимой энергией, добавляют Вам тонуса в борьбе. Что в принципе нормально. Не так ли уважаемый Сергей? И все таки давай те не будем забывать, что у людей живущих в социуме существуют не только права, но и обязанности по отношению к социуму.

    3. А когда папа Жубрин сидит в школе, ему ставят восьмерки на работе?

      1. Интересант : конечно вы нам нужны, только статью писал и размещал не я 🙂
        Обязанностей по отношению к социуму у первоклашек нет 🙂

  80. Родителям и учителям. Обращайтесь в правоохранительные органы по каждому факту причинения физической боли вашим детям со стороны сыночка депутата Журбина (пнул, ударил и т.д.). В случае угроз и оскорблений в ваш адрес со стороны Журбина-старшего, обращайтесь в прокуратуру и в суд, чтобы у этого «слуги народа» и его подельников пропало желание вас называть «быдлом», «стадом», «г….» и т.п. Вместе вы сила. Иначе он добьется, чтобы в этом классе остался один только его ребёнок, а дети «быдла» должны будут поискать другую школу.

    1. Отличный совет! Который показывает, что против Вовы у вас, анонимные тролли, НИЧЕГО НЕТ, сколько бы вы тут не гадили :)))

      1. У тебя что есть, неанонимный тролль?
        Я тут днем обзвонил знакомых, попросил прочитать ваши опусы, никто не поверил, что ПБ и Долгих реальные люди. Типы, которые пишут под этими никами с фото должны быть в ПБ(психбольница) по мнению всех адекватных людей.
        Вот только не надо свой гон, типа крестьяне-недоумки посусились на » могучего философа».
        Люди в Кирове, Кирово-Чепецке, Слободском живут.
        Благодарили за смех, давно не потешались столько, с тех пор, как передачу «Вокруг смеха» перестали показывать, т.е. никогда. Им по 20-25 лет, гон про пенсионеров тоже не покатит.

        1. Воистину прекрасен! Жги еще, Опанас!
          Не спи, не ешь, только тужься! Звони -пиши — ори — именно это и есть твоя главная задача!!!

      2. И лично меня некто «депутат» Жубрин ничем не обижал. Я выражаю мнение обиженных избирателей.
        Завтра, если меня зарегистрируют в блогерах ВН, я выложу фото дороги в округе Жубрина после модернизации.

        1. федор , чиркани свою почту, узнаешь куда пошли деньги, предназначенные на ваши дороги

        2. «Я выражаю мнение обиженных избирателей.»
          Избиратели тебя уполномочили?
          Ты обычный самозванец, который хочет говорить «от имени», но на самом деле представляет только сам себя.

          1. Доверенность есть. Могу предьявить. Правда только после того, как ваш кореш «депутат» назначит время и место, когда и где он отчитается о своих депутатских делах и проектах.
            Обманутые избиратели уже задолбались ходить и ездить по модернизированным дорогам в Округе «Депутата».
            Пусть едет на след. неделе, через неделю будет хуже- вилы и лопаты заточим.

            1. Слушайте, полутролль Афанасий! Вы уже столько тут пообещали, что реально было бы интересно от вас услышать ответ хотя бы за одно обещание.
              Давайте начнем и правда, с того что вы предъявите свою личность. Потому что пока у читателей наблюдателя сложилось впечатление что вы главный сунской балабол

              1. ПБ, иди анатомируй своих друзей. Таким как ты, никто ничего не должен

  81. У нас была похожая ситуация, только до уровня директора и всеобщего гонения не дошло. Учительница начала гнобить и издеваться над нашим сыном..все плохо, обзывала его тупым и т.д. дело дошло до невроза с осложнениями и мы забрали его на домашнее обучение. Школа эта 56, учитель Лубнина. Так вот я с большим трудом перевела сына в 18 школу в коррекционный класс и сейчас у нас с учебой и успеваемостью все порядке. Большое спасибо нашей нынешней учительнице Марине Витальевне. Она сказала, что первый учитель упустила все почти что должна была дать ему в первом классе. Если мой сын учился у Марины Витальевны с первого класса, то точно был бы отличником. А так неусвоеный материал первого класса даёт периодически о себе знать. Ну ничего мы все нагоним с таким педагогом. Жалко что сначала попали в руки делитанта.

  82. Директору школы и заучу не смысла выживать первоклассника, тем более сына депутата( всегда может в чём то помочь) Здесь вина родителей, лишили парня детства( в 4 года писал, считал и читал) психика не выдержала и вот результат. Беда в том что родители не хотят в это поверить, тем самым наносят вред своему ребёнку ещё больше!

  83. Директор Ангелина выше написала:
    «Мне кажется, что нельзя делать себе пиар на чужом ребенке.»
    .
    А если остановиться и подумать? Почему «нельзя»? Потому что это «ребёнок» — или потому что это «чужой ребёнок»? А на чём можно «делать себе пиар»?
    Я к чему эти полуабсурдные вопросы задаю? К тому, что сам посыл барабашки-Ильиной весьма глуп.
    .
    На ребёнке пиар делать нельзя, ОК.
    .
    А на _ПОМОЩИ РЕБЁНКУ_ можно «делать себе пиар»?
    .
    Понятно, что выше был толстый намёк на меня. Однако я не «делаю себе пиар» (с) на каких-то ЛЮДЯХ — я «делаю себе пиар» (с) на ПОМОЩИ каким-то людям. На ДЕЛАХ.
    И не вижу в этом ничего плохого. Более того, считаю, что поступаю правильно.

    1. Вы процитировали не директора, а меня. Как Вы, однако, крепко держитесь за однажды сделанные неверные выводы.

      1. Я тоже позволю себе вольную цитату. «Вы можете считать все, что Вам угодно». Реальность от этого не поменяется.

  84. В этой ситуации больше всего жаль педагогов. Эти два «друга» их же сейчас преследовать начнут с фотоаппаратом. Пару недель побегают как за главой Салтыков и переключатся на новую жертву

  85. Прочитал все комменты ПБ уровень ниже плинтуса. Сплошные оскорбления и попытки показать собственную значимость. Чисто бандеровский стиль мелкий и подлый. Уровень культуры- никакой. И вот такие правозащитнички пытаются вещать о справедливости. С такими показателями тебе место в Галиции, там много таких скачут. И кстати, КРЫМ НАШ !

    1. Однозначно, но спасибо всеж ему надо сказать- когда начинаешь читать вдумчиво, то можно с чистой совестью посмеяться над. Блин, если культурно, то просто промолчать))). И посмеяться

  86. Ты слышишь, пионер-янки, НАШ!!! Наш Крым, а ваших военных баз там нет и не будет!!!
    Плачешь?
    Да ладно, перестань…
    Покушай что-нибудь…
    Ну ты понял, твое любимое словечко.)))
    Кстати, где Тошка ???
    Под столом???

  87. а отец Вовы тоже учился в этой школе??? странно, у моих одноклассников, детей в нашу школу(не в№10) брали без проблем.сдается мне ,что батя там ещё накосячил. А эта учительница с 37-леним стажем могла ещё отца обучать.

  88. По одному ребёнку нельзя судить о работе руководства школы, тогда как взаимодействует весь школьный коллектив.

    Также нельзя судить о нанесении ущерба памяти погибшим воинам по замене одного памятника на другой в канун 9 мая, т.к. память не связана только с памятниками, которые скорее всего являются напоминанием о доблести павших воинов будущим потомкам.

    Ещё Перикл в своё время говорил над могилами: «Гробница доблестных- вся земля». И она не заключена только в памятниках, память должна находиться по всей земле в умах людей. Так установили древние и потому, если большинство не посещают 9 мая митинги и парады, не возлагают цветы к подножию памятников, — это не значит, что они не почитают государственные традиции и в какой- то мере утратили память. Поэтому большинство не приняло предъявляемое к главе поселения обвинение в надругательстве над огромной памятью, где памятник занимает лишь ничтожную часть. Ведь памятник был демонтирован лишь после того, как была установлена новая Стелла Памяти с перечислением всех имён погибших воинов данной местности. поэтому большинство не могло принять это как надругательство.

    Также выйдет и с «травлей» первоклассника. Руководство и работу школьного коллектива нельзя судить по отдельно взятому случаю или конфликту, как хотите.

  89. Да-а, Косолапов, мне и сказать то особо нечего! 🙁 В этом деле, на пару с Долгих, вы решили задачу на сто писят%. Резонанс, привлечение максимального количества людей к этой информации, формирование общественного мнения выполнена выше всяких похвал! +100500 Мне другое непонятно! Есть Федор Афанасий и иже с ним! Вот, вам же открыто говорят, НЕ СКРЫВАЮТ — мы вас провоцируем! Косолапов 52 раза употребил 🙂 слово говно, кстати, литературное! И че в итоге? По пять раз на каждое получил отклик! Афанасий, ты конечно не обижайся, ну вот, для чего тебе голова? Я понимаю, ты в нее ешь! Ну поел, дак и успокойся, пусть она отдыхает! Нееет, какой там отдых, надо же еще всех друзей и знакомых обзвонить, пущай и они ком менты почитают, а заодно и статью! Другим еще расскажут! Это такой бесплатный сетевой маркетинг от Косолапова! 🙂 Афоня, человек вы активный, на следующей неделе хорошо бы еще по предприятиям пробежаться, статью и ком менты показать максимальному кол-ву людей! 🙂 Я неоднозначно отношусь к Косолапову и Долгих, но в этом случае, разводят они вас красиво! И поверьте, ближе к суду ка кульки закончатся, останутся факты и будет все по взрослому, судья тоже человек и общественное мнение вы уж ооочень помогли сформировать! Привет всем «дискусссссантам»! 🙂
    P.S. Сергей, придется, все таки, обратиться к тебе по поводу продвижения товаров и услуг! Получается у тебя, не отнять! Еще бы, как Афанасий, на энтузиазме работал! 🙂 🙂 🙂

    1. Ах-ха-ха-ха.)))
      52 раза- я что идиот считать- просто так, по приколу написал, Вы повелись. он у себя считает, ПБ 3 часа не появлялся, искал, где 2 раза не сходится. Про обзвон друзей- пусть отвечает ПБ, или аффилированные лица, общественное мнение- хотите объективное мнение- поставьте на сайте ВН голосовалку. ( для лиц НТСО это когда можно проголосовать за определенный вариант ответа).
      А не секс без предохранения….Как подумали все сидящие в «Голубой Устрице».

      1. Георг!
        Таких тупых троллей как опанасий использовать особенно приятно. Наши вечные форумные дураки типа «пенсионера», или «жиртреса Феди» ведь уже как родные 🙂
        Они давно прошли период троллевзросления и старания наперебой понравится 🙂
        Этот же прекрасен тем, что даже считает время, сколько меня не было на сайте 🙂
        Он не просто УНИКАЛЬНЫЙ бездельник, он ПРЕКРАСЕН и отработал на 200 процентов 🙂

        Спасибо ему за это! Самое креативное его изобретение: «если меня утвердят в списки блогеров на ВН» :)))
        Это прямо плюс 100500. При великой миссии — РАЗОБЛАЧАТЬ папу Вовы :)))
        В отношении которого травля с нарушением законов.

        Конечно, мы сделали все сознательно и правильно, когда всё выводили в паблик.
        И первый этап закончен.

        На очереди теперь уже голые факты.
        Они и начнутся с понедельника

    2. все у вас, маркетологов, не как у людей, судья «общественное мнение», то есть эту «полемику» от друзей на уровне «сам дурак, скорее всего будет трактовать так: «три хронических бездельника, используя ребенка как повод решили уволить педагогов, к которым претензий от остальных 1499 родителей нет, чем нанесли ребенку травму», а поэтому, товарищ последний, не все мыслят как покупатели и вас не купят

      1. Бездельник — это конкретно ты , глупость которого мы использовали, чтобы создать необходимый резонанс 🙂

        1. пустая бочка громче,э, резонирует, не любите детей, плохо, налейте дворнику, проинструктируйте и защищайте его от кровожадных директоров — это будет весело и красиво

            1. У анонимных бездельников мы точно спрашивать не будем , кого и от чего защищать 🙂

  90. Там же, те же. АКТ второй.
    «депутат»:
    «ну ё моё, кореша, я думал , что это я мастер подстав…что вы наделали??? Июния, ты сказала, минимум инфы. максимум эпатажа, и у Вовы Золотая медаль, индивидуальны

  91. часть третья.
    индивидуальный график посещений, и защита от одноклассников 80 lvl.
    Фёдор, барабашка, тролль федя и пенсионер против привиллегий сынкам депутатов. Что делать???»
    Вассисуалий:
    «Давайте на них подадим в суд!!!»
    Антуан( уже из-за стола:»это мои слова, какого ху…денького???».»

  92. Исходя из прочитанного, я сделала вывод, что ребёнку просто неинтересно на уроках. Он всё это просто знает. Скорее всего так.

  93. Людям,которые и к этой теме бандеровцев и крымнаш припутали наверно пора к врачу обратиться…зомбилорогу

  94. мда…подавляющее число комментаторов статьи — профессиональные медики-психологи, которые мгновенно ставят диагноз ребенку — неадекват, место ему в спецшколе. Некоторые вообще счастливы. что их лупили как в школе, так и дома. Особенно доставил комментарий некоего Гуру о жалобах в прокуратуру и иже с ними. Гуру, почитайте законы, прежде чем угрожать.

    Маленького Вову ломает всесильная тетка с 37-летним стажем, ей в помощь еще более всесильная тетка — начальник этого курятника.Если учитель позволяет себе повышать голос на ученика — ему, как минимум, на переаттестацию пора отправляться.
    А Вове и папе — не сдаваться. Учиться и учиться. Школа ничего не сможет сделать, если не будет возможности выгнать ребенка за неуспеваемость. Опробовано на личном опыте.

        1. Не поняли? Ничего, выпускнику 44 школы это простительно. Расшифровываю: По Вашим словам «школа ничего не сможет сделать, если не будет возможности выгнать ребенка за неуспеваемость. Опробовано на личном опыте».
          Т.е., с Вами школа ничего не могла сделать, пока Ваша неуспеваемость не дала возможность Вас убрать из школы. Вот «читатель» и поинтересовался, в каком классе это у Вас произошло.

          1. Что за школа номер 44? Без малейшего понятия. Это ваша школа? Плохие воспоминания?

            А вот логика у вас ни к черту. Отличная успеваемость по всем предметам не дала учителям ни малейшего шанса погнобить. Ну не за что было снижать оценки. И специально для вас — до перестройки золотые медали за деньги не раздавали.

            1. Выше про неё, 44-ю школу, написано, не поленитесь, прочтите.
              А с логикой всё в отлично. Как Вы написали, так мы и поняли.

              На счёт указанной Вами отличной успеваемости могу только заметить, что человек с золотой медалью до перестройки прекрасно знает, что обращение на «Вы» к собеседнику в единственном числе пишется с заглавной буквы. А со строчной буквы пишется обращение в множественном числе.
              Из этого следует, что Вас никто не гнобил, а тянули на золотую медаль. Поэтому и оценки не снижали. Если бы даже просто ставили по знаниям, то не было бы у Вас золотой медали.

              1. Облажались вы тут, пенс. Вы с большой буквы используют, если обращаются в письменной форме к лицу, дабы подчеркнуть свое уважение, или пишут официальное обращение к кому-то персонально. Я вас не знаю, уважать мне вас пока не за что, и послание мое явно не тянет на официоз.

                1. Т.е., возражений против того, что Вас никто не гнобил, а тянули на золотую медаль, у Вас нет. Что и требовалось доказать.

          2. Эй, пенс, а ты в какой школе учился что так хорошо знаешь кто дефективный а кто нет ?
            Вот я говорю что ты дефективный тролль. Потому что это видно по тому что и как ты пишешь. Попробуй опровергнуть

  95. почитав статью понял, что проблемы две:
    1. это коллектив школы настроенный против родителей ребенка и ребенка как такового
    2. сам ребенок, который вероятней всего чувствует свою безнаказанность и ведет себя как ему заблагорассудиться (возможно — сказать как на самом деле сложно).
    ситуация решается очень просто:
    для того что бы не было виновников и виноватых, достаточно в классе установить онлайн камеру и желательно две — одну снимающую класс, другую снимающую школьную доску.
    что это даст — любой родитель может посмотреть как ведется урок и как ведет его чадо и дома объяснить потом ребенку как надо вести…
    по существу запись поведение ребенка на уроке будет являться основанием для создания комиссии, которая даст рекомендации родителям по его воспитанию.

    Особое мнение не относящееся к данной ситуации:
    если ребенок ведет на уроках вызывающе, то это проблема для учителя, поскольку падает успеваемость всего класса и по сути никто из родителей не хочет, что бы его чадо получило плохие знания из-за золотого ребенка.
    дети богатых родителей очень часто ведут себя некорректно к преподавателям, — это сказывается отношением родителей между собой и переносом ребенка этой ситуации в свою жизнь.
    очень жаль в этой ситуации как ребенка (поскольку он не понимает что можно делать а что нельзя — маленький божок) и учителей, которые не смогли найти подход к ребенку (отсутствие навыков работы с детьми богатых родителей).

    1. У вас есть несколько влияющих на понимание ситуации моментов:
      — вы не знаете закона об образовании;
      — не знаете о том, что в первом классе нет вообще никаких показателей по успеваемости, так как это адаптационный класс;
      — не знаете ситуации, Дмитрий абсолютно точно не «богатый родитель».
      Но так хочется дать совет!
      Ещ раз подчеркиваю: нет НИ ОДНОГО ОБРАЩЕНИЯ против Вовы, по его конкретным «шалостям», кроме общих фраз о том, что он всех доводит. Ни от кого кроме директора, завуча и классного воспитателя

      1. Какие должны быть еще обращения и куда со стороны родителей? В мировой суд СУСК прокуратуру что-ли?

        1. Вообще то должны быть как минимум учителю, оформляться в форме докладной записки, по результатам проводится проверка. Письмо, которое тут приводили и которое типа писали родители, на деле было написано не ими , а было инициировано директором и завучем.
          Родителей была всего группа. — не более 5 человек, письмо это папе Вовы не показывали. Аудио запись призывов «писать на Вову » есть и они будут переданы в прокуратуру.
          Сначала резонанс, чтобы понимали что нельзя все по тихому, как обычно, келейно спустить на тормозах.
          Что еще непонятного ?
          И да: если олин ребенок причиняет другому увечья или травмы, это фиксируется и родители обращаются в суд.
          Это у вас в троллестане, наверное, достаточно визгов опанасия, а в мире людей каждое событие должно быть доказано.
          У нас зато доказательств нарушения закона об образовании вагон и маленькая тележка.

          1. Señor Косолапов обязательно ждать увечий или травм надо в классе для реагирования? Послушайте внимательно аудизаписи там позиция многих родителей четко выражена по этому поводу.

            1. Нет там никакой позиции: есть слепая вера в то что говорит директор. Прямо как телевизору.
              Вот например, тот момент когда она говорит: «вашу дочь, кстати , Вова бил по голове» ,родительница сразу кричит. Она не проверяет информацию.
              А папа Вовы просит прощения не потому что знает что это было, а потому что показывает свою адекватность!
              Но вот теперь придется доказывать свои домыслы ангелине Николаевне в суде

              1. а что не говорите что занимались с учительницей на дому.Он заглядывал во все кастрюли.Везде плевал.Учительница не из 10 школы.Она сбежала от роняя тапки .И денег не нужно.Нужно заниматься с ребенком прежде всего самим ,не сваливая на педагогов, а не качать права

  96. Все очень умно рассуждают ,один умнее другого ,но кто -нибудь задался вопросом ,что чувствуют другие дети ? Мне пришлось столкнуться с такой ситуацией 20 лет назад ,когда моя дочь пошла в первый класс ,только у нас такой же мальчик был сыном главного бухгалтера нашей школы и наши дети на уроках ,вместо того что бы учиться, развлекались наблюдая, как он не соблюдая никаких правил устраивает вакханалию на каждом уроке ,залазя на парту ,под парту ,в шкаф и т.д. и учитель вместо того чтобы вести урок занималась только им : сажала на первую парту ,за свой стол и т. д.Когда логопед — дефектолог сказала директору ,что ребёнка нужно вести на комиссию её выжили с работы ,хотя был очень хороший специалист .Хорошо мы переехали в Киров и ушли из этой школы ,а там дети мучились пока не закончили начальные классы и учителя у них менялись каждый год ,а мальчик сейчас уже сидит в тюрьме ,потому что уже во взрослой жизни не понял ,что есть слово » нельзя «,стал угонять машины и родители много усилий опять приложили ,чтобы оградить сына ,но на третий раз всё равно сел .Поэтому я думаю ,что это несчастный ребёнок ,а помощь в первую очередь нужна родителям ,они не понимают ,что только вредят ему и ищут врагов вокруг ,не проще ли разобраться со специалистами ,пока не поздно.

  97. Самое страшное в этой ситуации-а что выростет из мальчика Вовы при наличии такого отца и двух таких друзей …

  98. А вашу энергию куда деваете?
    Моя энергия — куда хочу, туда и использую.

  99. Немного фактов:
    Вова не посетил ни одного урока по технологии. Напомню кто не знает что это за занятие: там лепят поделки, что то шьют, режут ножницами. Родители прекрасно понимают что Вове давать ножницы в руки нельзя, это может привести к необратимым последствиям.

    1. Факт: Вове ставят прогулы, если он просто выходит в туалет.
      Значит ли это что ты вообще не живешь, если не имеешь имени или смелости тут приводить «факты» от своего имени ?
      Я вот утверждаю что ты врешь. А анонимно врешь , потому что знаешь , что если от своего имени будешь врать — налетишь на последствия

      1. У вашей компании, Косолапов, есть факты, что, «Вове ставят прогулы, если он просто выходит в туалет»? Или Вы врёте, считая, что «пипл схавает»?

        1. Конечно есть, только мы не будем их предъявлять троллям , типа тебя чтобы развлечь. Они уже на этой неделе пойдут в прокуратуру, департамент образования…всей королевской рати.
          Обойдемся без говен, вроде тебя :)))
          Как всегда, впрочем . Тебя и таких как ты мы уже использовали для резонанса

        1. Как можно «передергивать» факты? Факты либо есть , либо нет. Часть фактов в статье , часть еще даже не была предъявлена 🙂 уж очень хотелось оценить уровень глупости директора и завуча в реакции на приведенные факты.
          Глупость запредельная. Теперь вторая серия 🙂

    2. Посещает! Ножницы у него есть в папке для урока технологии (хранится в учебном кабинете). Пользоваться он ими умеет хорошо. Могу Вам прислать снежинки бумажные, остались от домашнего оформления. Не зная ребенка и будучи далеким от всей ситуации, не советую кидаться «фактами». Не делайте ребенка опасным в глазах других.

      1. В Питере школьник в неадеквате порезал учительницу. Мотайте на ус папаша!

        1. Говорят в Москве кур доят! Ей богу дети малые! Есть ситуация! не надо из крайности в крайность передергивать!

  100. Все, про Вову можно забыть. Авто Белых сбило пешехода. Долгов с ПионерJм думаю уже услуги родственникам пешехода предлагают. Да, Антон как там пострадавшие от сосулек, или после Малахова миссия суперюриста выполнена?

    1. Ты ошибаешься. Все дела мы доводим до завершения. А тебя все несёт и несёт :)))

  101. Так мы в рамках закона и защищаем 🙂 не беспокойтесь 🙂 сейчас будут только конкретные факты.
    И конкретные действия против конкретных людей. Пока вижу таких только трех: директор , завуч и учитель.
    Пенсионер: у тебя альцгеймер?

  102. Боюсь утонуть в шуме дебатов, но хочу робко высказать свое скромное мнение. Скорее всего, этот Жубрин собрался в ОЗС на дополнительных выборах, которые будут проводится по Нолинскому округу, куда входит и Суна, в связи со смертью Михаила Лихачева. Вот и все. Кинули немного денежек блоггерам — они отрабатывают, создавая шумиху. Сейчас — на «Пусть говорят» надо прорваться. И так далее.

      1. Если честно, то я готов съесть шапку только для того, чтобы этого НЕ случилось, т.к. знаю Жубрина с 2004-2005 гг., когда он еще из-под Валенчука работал. И только лишь поэтому во все эти «слезы» и «сопли» не верю. Не такой это человек, равно как и вы с долгих, чтоб вот так взять и начать «бороться за правду». Впрочем, не хочу дискуссий. Тем более — с вами.

        1. Не хочешь — не пиши. Какая разница, кто на кого когда работал?
          Это его ребенок, точка. Мы будем биться. Точка.

          1. Мы-это кто? Долгих — понятно, он йурист (хотя и горе), а Вы-то что будете делать? Ночные погони за училками устраивать,руки им заламывать? Вы даже пишете с ошибками

            1. У меня есть имя в этом городе, а у вас кликуха в виде породы пса.
              Какое вам дело, что я буду делать ?
              Что и всегда.
              Ваши советы мне не нужны, а лаять вы будете только тогда , когда мне нужно. Впрочем , как и всегда :)))

  103. Статейка интересная,но смахивает на чей-то платный заказ. Очень однобоко написана с целью очернить школу и педсостав. А почему нет фотографии Вовы и его папы с лица? Я думаю это многое бы прояснило.Наличие у ребёнка с трёх лет айпэда,путешествия по Европам,давление на директора школы и прочее подчёркивает статус его родителей,а не уровень развития и психическое состояние ученика.Именно благодаря учителям с 37 летним стажем наши дети получают знания.И кто,как не они, могут увидеть адекватность ребёнка?Видимо журналисту за 2 минуты общения с Вовой в присутствии папы виднее,чем опытным специалистам.Если папа так уверен в своём ребёнке,то почему он не соглашается на психолого-медико-педагогическую комиссию? Пока вопросов больше,чем ответов!

    1. У тебя вопросов больше чем ответов, зато УЖЕ есть ИМХО.
      Именно благодаря учителям, в том числе, наши дети получают и серьезные психологические травмы, особенно с учетом того кого и как сейчас берут в педсостав школы

      1. По Вашему ИМХО, Косолапов, видны все Ваши психологические травмы, особенно с учётом Ваших замечаний про то «кого и как сейчас берут в педсостав школы» и про ваш педагогический стаж в 15 лет.-))))

        1. Такие травмы у меня, пенс, тебе и не снились 🙂 приходи лично — покажу, а может, даже поделюсь травмами

  104. Жаль, что такая актуальная для многих тема опять превратилась в самопиар двух наипрекраснейших из наипрекрасных людей.Все бы ничего, если бы не ребенок, который становится жертвой этого пиара.Антон, Вы, как настоящий друг, посоветовали бы сначала отцу убрать ребенка из этого педагогического гадюшника, а потом уже добивали его обитателей.Согласитесь, для семилетнего ребенка ходить в школу с папой-это не есть хорошо.В таком возрасте надо выбирать не школу для удовлетворения собственных амбиций родителя, а хорошего педагога, пусть даже это будет школа № 18 (хотя там замечательные педагоги начальной школы).По- другому эту ситуацию не решить.Спасайте мальчишку!!!

    1. Вот слушай, ну ты адекватный-нет ?
      Вот кто конкретно тебе мешает поднимать в СМИ такие темы?
      Кто конкретно тебе мешает просто хотя бы почитать, кто написал статью?
      Кто конкретно тебе мешал увидеть в комментах объяснения о том, что это сама директор хотела паблика, на это пошла потому что считает что она права ?
      Пиар — это лишь средство привлечения внимания к проблеме , не более чем инструмент. Хороший и эффективный , если его правильно использовать.
      Тут, если ты не заметил , рекордное количество просмотров и комментариев в истории ВН.
      Люди вчера в парикмахерской об этом разговаривали !
      Это говорит о том что цели мы достигли, личный пиар тут не при чем !
      Ну разве мы виноваты в том , что меня или Долгих читают и обсуждают?
      Не приходило в голову вам , например , почему детапута курашина, например , хотя он везде ходит и интервью раздает, а мы лишены этого права, никто не читает и не обсуждает ?
      Может, дело то еще и в том , кто как и зачем поднимает проблему ?

      1. Мы с Вами на брудершафт не пили и Вы еще революцию не совершили,чтобы мне тыкать.Просьба быть корректнее.Вы выражаете своё мнение, я — своё.Почему Вы считаете, что все должны быть согласны с Вашим мнением, тем более выражаемом в такой некорректной форме.У Вас же 15 лет педстажа, а свои мысли выражаете как будто всю жизнь провели в подворотне

        1. не берите в голову .Этот человек ,похоже, очень много работает и мало отдыхает.По ночам он гоняется за пьяными,днем должен ,где-то подрабатывать.вопрос когда отдыхать?наверняка отрицательно относится к спиртному.расслабиться вообще не получается!!!поэтому такие выпады.цитата»Потеря всего лишь 4 часов сна снижает реакцию на 45%. Наблюдаются и другие симптомы недосыпания: сначала пропадает чувство юмора, затем появляется раздражительность, замкнутость, зацикленность на одних и тех же темах. «.а может раньше хорошенько выпивал,а сейчас бросил.симптомы тоже подходящие-раздражительность и преследование троллями(читай белая горячка).про таких людей говорят «»лучше б ты пил». вы представляете ,что он мог наговорить педагогам,вызвав ответную реакцию.ОПА …а у нас диктофон.

        2. Я с собаками и троллями на брудершафт не пью. И собак, и троллей на «вы» называть не собираюсь

        1. антуан наверное уши погрел, пошел прихорашивался, готовился к поездке на 1-й канал к малахову

  105. папа Вовы, эта свистопляска для непонятных целей, все равно что есть детей

  106. Чой-та я фсе пропустил, мля. Тролли против гоблинов, весеннее обострение штоле?

  107. Странно… Опанасий куда-то пропал, барабашка тоже, интересанты замолчали как я и прогнозировал 🙂
    Заняты очень :)))

  108. И все его называли «Джими два раза», потому что он все всегда повторял два раза 🙂

  109. Единственное, что обнадеживает, что бойскаут последний, а вот с АД проблемка

  110. Здравствуйте, сограждане. По по поводу этой истории . В 97 старший сын нормально закончил первый класс в этой школе. Как то классная «Алиса Юр» узнала , што родители ездили в Эспанью, и , бл, понеслось- неадекват и тп. Пришлось уйти, чтоб не в дурку. У супруги знакомая в этой же школе и с этим учителем в 2010 тема один в один. У них там план, походу, как в милисии. Как бы проверить отчисленных ребят и спросить родителей. Реальный гадюшник.
    Родители Вовы, держитесь! ХЗ чем помочь.

    1. Пожалуйста, расскажите в личку про случай в 2010 году! Kosolapovsa @gmail.com

  111. Проблема очень сложная, думаю, простого решения нет, там более, что виноваты обе стороны. Одно только не понятно, зачем папаше привлекать в союзники двух неврастеников, которые, с одной стороны, разогрели тему, а с другой — отпугнули всех сочувствующих отцу ребенка своими собачьими манерами. Во всяком случае, союзников не добавили.
    Повторение пройденного в Салтыках, где если бы не они, для руководства могли быть серьезные последствия, но появились два этих субьекта и тема стала затертой одиозностью и самолюбованием. Весна — нелегкое время, а мальчика жаль.

    1. Да, Валер, без тебя тут никуда :)))
      Опять тебя не позвали :)))
      А к нам, Валера, потому и обращаются люди, что только мы можем создать необходимый резонанс, помочь реально и заставить ответить даже самых хитрых нарушителей закона.
      И у нас всегда есть положительный результат, в отличие от тебя 🙂
      Так что без тебя как -нибудь разберемся, в очередной раз

      1. «И у нас всегда есть положительный результат, в отличие от тебя» — Салтыковский памятник на свалке перевернулся. И спроси друга, как там убиенный кот, 105-ю возбудили?

        1. Валер, я лучше у тебя спрошу: как там памятник?
          Или как там Марина Ногина?

          1. По Марине будет пресс-конф. Уже скоро. Приходи, узнаешь.
            А на вопросы не отвечать — плохой тон. Так как там с котом? Определили круг наследников, кто признан потерпевшим?

            1. Валера, Марина отсидела, если ты не заметил. Именно благодаря твоей защите.
              И игнатян на поселении, а не на общаке благодаря тебе. А про твою страсть к пиару в виде многословия на пресс- конференциях, после которых ты собираешь себе очередных доверчивых клиентов, которых разводишь на бабки — ходи на них сам :)))
              Пишешь ты тут только из зависти к тому, что у нас людей защищать получается, а у тебя нет.
              Может, все-таки в тебе проблема то, Валера ?

              1. Назови кого вы защитили, котов и собак не надо.
                Осознаешь ли ты когда врешь, что знаешь только 0,5 % моих дел, а я знаю ваших 100%, потому, что их аж целых 2.

                1. Валера, в отличие от тебя, который разбавляет какули в адрес меня и долгих алкогольными стишками для единственного поклонника твоего таланта — мерзавца и подлеца абашева, и Антон, и я ведем блог, где рассказываем именно о своих делах.
                  Про меня давно все известно: движение, которое я основал, остановило 580 уже пьяных водителей, каждый из которых мог лишить землю вятскую такого великого и запойного таланта как ты :)))
                  Что касается Долгих, он сам за себя может сказать, но вот конкретно его энергии обязаны 700 молодых семей, для которых он отстоял жилищную программу.
                  На 26-градусном морозе, кстати.
                  Тебя, кстати, я там не видел.
                  Но на днях я тебя прославлю, ты это заслужил своей злобой :)))

                  1. «Что касается Долгих, он сам за себя может сказать, но вот конкретно его энергии обязаны 700 молодых семей»
                    .
                    Три тысячи заявлений было подано в тот год, когда мы отстояли закон.

                2. Повторю сказанное Сергеем, раз уж ты «не заметил» привычно:
                  .
                  Валера, Марина отсидела, если ты не заметил. Именно благодаря твоей защите.
                  И игнатян на поселении, а не на общаке благодаря тебе. А про твою страсть к пиару в виде многословия на пресс- конференциях, после которых ты собираешь себе очередных доверчивых клиентов, которых разводишь на бабки — ходи на них сам :)))
                  Пишешь ты тут только из зависти к тому, что у нас людей защищать получается, а у тебя нет.
                  Может, все-таки в тебе проблема то, Валера ?

  112. Скажите, уважаемые, кто вас учил в школе, не эти ли «училки», которые учат ваших детей? Всему миру известен факт, что в России лучшая средняя школа была. И эти педагоги ещё с той школы, которая выпускала великих ученых, учат ваших детей, поклон им земной и почёт. Не один успешный педагог, учённый не жалуется на своих учителей, а у тех, у кого хватает ума только на склоки и остается винить в своих неудачах учителей, родителей, и вообще весь мир. Конечно, нужно быть сильным духом мужчиной, чтоб признавать свои ошибки в воспитании сына. Ели отец считает, что у него «уникальный» ребёнок, так зачем его отдавать учится в общеобразовательную среднею школу само название говорит о том, что здесь все равны, а «уникальные» дети либо в коррекции, либо в других образовательных учреждениях.
    «Последний бойскаут», вы же сам педагог, выученный старой школой. И в вашей практике были такие «уникальные» дети. На месте этого педагога как бы вы поступили, лет через 15?

  113. Я за себя могу рассказать: мне пришлось из-за такой вот училки уйти из 46 школы в 29-ю аж в 11 классе.
    И ничего хорошего из этого не получилось, кроме пьянки на двух выпускных 🙂 и английского языка, который я выучил с испуга за год.
    Но там я в 17 лет всё это прошел, а тут первоклашка.

      1. тут ты уже не поможешь своей подруге, что бы не писал, как бы не тужился 🙂 все уже сделано и результат есть

  114. Какой урок вынесет мальчик Вова из всей этой ситуации: можно делать все, что захочу, я уникальный, а ежели чего — папка прикроет!
    И еще учителей всегда можно чморнуть в случае, если придираться будут — папа может потому что!

  115. Я сам закончил именно эту школу и несказанно рад этому! У многих людей присутствует ностальгия по школьным дням, какие-то теплые воспоминания, а лично у меня всего этого нет!
    В данной школе меня с начальных классов приписали к хулиганам и двоечникам, однако после этого я закончил ВУЗ и был одним из лучших студентов на потоке.А в школе учителя мне пророчили будущее слесаря.

  116. В этой ситуации жаль только ребенка. Папе совет: перевести сына в платное учреждение, там более щадящий режим, меньше детей, индивидуальный подход… Сражение дальше продолжать уже без сына.Была похожая ситуациия, когда не сложились отношения с классным руководителем- просто заклевывали сына, поменяли школу и все образовалось само собой.

  117. Случайно прочитала это обсуждение. Ну, что сказать. Слава Богу, что в моем окружении нет людей, которые целыми днями поливают друг друга грязью в Сети, привлекая к себе внимание и спекулируя на теме ребенка. Про которого, наверное, сами уже и думать забыли… Печально.

    1. Не просто думаем, а знаем что с ним происходит. Вот сейчас, например , Вова болеет. Думаю , потому что переживает сильно эту травлю, он же всего -лишь первоклашка, он не какой-нибудь здоровый оболтус типа вас.
      И если бы не подняли эту тему, и о Вове, и о многих других именно бы забыли, как всегда забывают о тех, кто не может дать сдачи.
      Мы уже дали. — мало не покажется. А будет еще и еще

      1. Тогда, может быть, попросить удалить всю брань в адрес друг друга? Тема была изначально о РЕБЕНКЕ, а тут половина как минимум комментов переход на личности и упражнения в «остороумии». Оба родителя ребенка давали разрешение комментировать статью о нем, используя нецензурную брань? Я уверена, что нет. И статья про Вову не для того написана, чтоб в комментах к ней выясняли отношения. Комментарии все больше привлекают внимание уже совсем не к Вовиной проблеме…

        1. Вас не интересует проблема Вовы, вас интересует красота слов ?
          Зачем тут что -то удалять ?
          Здесь многие люди показали свое истинное лицо, типа Олина или рылова. Завтра будет сенсационная информация, которая их посадит громко в лужу 🙂
          В очередной раз. 🙂
          Будет повод сравнить их бред и домыслы с признанными фактами

          1. Как это — зачем удалять?!! Статья о ребенке и его проблемах, разве не так? Комментарии все тоже по поводу статьи о ребенке? Если такой стиль общения — норма на этом форуме, можно вообще убрать статью о Вове, пусть народ ругается друг с другом дальше. А сам мальчик никак не может прочесть эту статью и все, что написано «под ней»? А вдруг?

            1. Вообще то травля остановлено именно благодаря этой статье и резонансу, связанному с ней. Директор признала факт травли и обещала ликвидировать последствия. Молчание же таких как вы эту травлю породило

              1. Бойскаут, не надо мне писать, что такие люди, как я, способны породить травлю. Я, если что, сочувствую мальчику очень. Остальное — на усмотрение администрации этого форума и родителей ребенка. Если всех все устраивает — замечательно.

          2. Акакий Акакьевич Стройноногов,1812 года рождения,житель города К.:

            «Завтра будет сенсационная информация, которая их посадит громко в лужу 🙂
            В очередной раз. :)» Завтра уже скоро закончится.Ну когда уже, когда?Я даже президента не смотрю, жду Ваших разоблачений!!!

  118. Что касается Вовы. Возможно, в школе с углубленным изучением отдельных предметов действительно мало гиперактивных детей, но такие дети есть всё же во всех школах… Но вот фразы «кусается», «плюется», «нарочно наступает на ноги» — это, извините, не гиперактивность… Меня бы на месте родителей это насторожило… Там либо ребенка провоцируют другие дети и он защищается, как умеет, либо это уже агрессия… Что делать — решать в первую очередь родителям. Мне непонятно, почему ребенок на последней парте и с телефоном на уроке. Поставить стол в центре класса, ближе к доске между рядами не пробовали? Посещать уроки выборочно с классом, а если устал, то к папе, психологу, в комнату отдыха — лишь бы переключиться и отдохнуть… Система поощрений для Вовы, опять же, должна быть своя. Всё равно даже в 1-м классе учитель оценивает работу детей, дает вместо оценок наклейки, ставит прикольные штампики в тетрадь… Неужели этого нет? Плохо видит строку — можно взять тетради-прописи по программе Виноградовой, кажется, там очень широкая строка. Принести справку от окулиста, что рекомендована 1-я парта и именно такая тетрадь в крайнем случае… Все решаемо… Опять же, если у ребенка, кроме гиперактивности, нет других проблем в школе. Кстати, в детском саду нет таких нагрузок, как в школе, нет такого режима, таких требований…
    А вот получить домашнее обучение без серьезного диагноза невозможно. И получить тьютера-сопровождающего тоже невозможно: должны быть веские причины, справки. С помощью школьных логопедов и психологов тоже не всегда все выходит. У нас в школе вообще логопеда сократили, ходим к платному… В любом случае, родителям и самому Вове — терпения и удачи. Во втором классе все может быть намного лучше.

    1. Фразы чьи? С чего вы им верите?
      Я видел Вову много раз : он ни меня , ни Юлю, ни еще кого-нибудь ни разу не укусил , не заплевал , не наступал мне на ноги 🙂
      А вот тут почтенная публика, большей частью анонимная, обсудила даже мой педстаж в стриптизклубе 🙂

      1. Фразы из коллективного письма родителей, приведённого кем-то выше. Или это ненастоящее письмо?

        1. Вот у меня есть тоже письмо.

          Уважаемая директор Ангелина Николаевна!
          Доводим до вашего сведения, что завуч Любовь Ивановна Жижина ест на уроках какие-то таблетки, а после уроков курит какую-то траву и ходит всегда веселая и слишком позитивная.
          Просим принять меры.
          Родители 1-Г класса

          Вы про это письмо?

  119. Хочу дать хороший совет родителям этого мальчика бейтесь до конца. От меня так же избавилась школа. Потом переводили на 2 год в 3 классе. Потом стали таскать по комиссиям а в журналах была буква Н. Запустили и отправили в школу 8 вида. Поставив диагноз УО. Теперь я его снять в ПНД не могу. Хотя получил 11 классов и учусь в институте на 1 курсе. Мне уже 27 лет. Теперь только суд и независимая экспертиза снимет диагноз.

  120. НЕПРАВДА мальчик болеет понимаете а его родители не хотят этого понять НЕ ХОТЯТ ребёнка я видел и его работы тоже учусь в той же школе,вы просто не знайте правды

  121. Ситуация сложная.Как я поняла, травля Вовы закончилась, началась травля школы и Ильиной Ангелины. Ангелина прекрасно выглядит, но это не значит, что так же себя чувствует, остановитесь. Что будете обсуждать и кого винить, если не выдержит ее сердце?

  122. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

  123. А родители и так остановились, ведь у них было право
    Подать заявления на незаконные действия администрации школы:
    — в полицию (организация травли)
    — в прокуратуру (организация травли первоклассника)
    — в Министерство образования РФ — организация травли и выживание ребёнка из школы
    — уполномоченному по правам ребёнка (Астахову и региона Кировской области).
    Администрацией школы были нарушены все нормы морали, педагогической этики.
    А вообще никто не задумывается,какие нравственные страдания испытала семья, сколько слез было пролито этой семьей, сколько боли они испытали в течение этого года,Я так понимаю, простое человеческое слово «ИЗВИНИТЕ» они так и не дождались.
    А вообще Уважаемой администрации школы №10 города Кирова посвящается: «Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.»

    1. Если родители уверены, что ребенок здоров и адекватен, почему бы не сходить на психологомедикопедагогическую комиссию и предоставить справку в школу? А лучше всего, дорогие родители, окажите своевременную квалифицированную помощь ребенку. Школа отмучается с ним лет за 11, а вам с ним всю жизнь жить.

      1. Бессмысленная полемика, где каждая из сторон останется при своем мнении. Школа руководствуется своими правилами, не основанные на законе, родители же руководствуются на основании действующего Российского законодательства. Школа либо не знает законы РФ, либо не желает в них разобраться, продолжает своими действиями вновь создавать конфликтную ситуацию в общеобразовательном учреждении. На основании норм российского законодательства для обучения в общеобразовательном учреждении не требуются дополнительные медицинские справки или заключение ПМПК, помимо формы № 026/у-2000 (медицинская карта ребенка для образовательных учреждений).

  124. Бессмысленная полемика, где каждая из сторон останется при своем мнении. Школа руководствуется своими правилами, не основанные на законе, родители же руководствуются на основании действующего Российского законодательства. Школа либо не знает законы РФ, либо не желает в них разобраться, продолжает своими действиями вновь создавать конфликтную ситуацию в общеобразовательном учреждении. На основании норм российского законодательства для обучения в общеобразовательном учреждении не требуются дополнительные медицинские справки или заключение ПМПК, помимо формы № 026/у-2000 (медицинская карта ребенка для образовательных учреждений).

Добавить комментарий для ух Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *