Вероятно, школьная реформа как и многие другие гениальные реформы, ориентированы на совершенствование процесса обучения и развитие в ребенке индивидуальности. В результате в школе моего сына, пятый класс поделили на математиков, русских, английских и общеобразовательных детей.
Дети, оставшиеся в общеобразовательном классе, так и называют его на букву «о»- «отстой». А между тем, с точки зрения психологии, выдающиеся, не стандартные, талантливые люди вообще не вписывались в рамки общепринятых клише. Мне не известны мотивы реформ, в мое взрослое сознании давно уже не вписываются их цели и задачи.
Я просто улыбаюсь и говорю своему сыну: «ты лучший и в любой момент можешь доказать это себе и всему на букву «о» -общеобразовательному миру. И не унывай сын, твоему папе тоже есть о чем сожалеть, и кажется у него как и Путина, в школьном аттестате были тройки по физике, химии, алгебре и геометрии.
………И не унывай сын, твоему папе тоже есть о чем сожалеть, и кажется у него как и Путина, в школьном аттестате были тройки по физике, химии, алгебре и геометрии……. Ныне у школьника может и не быть оценок по этим предметам. Вам повезло в этом. Готовим детей к стоянию на горохе за незнание закона божьего.
Согласен что скоро ,Закон божий,,для детей родители которых не богатые и успешные,будет основным предметом.