Век живи — век учись

Четвертую сессию школы муниципального депутата вел известный бизнес-тренер Александр Белгороков. Тема занятия — «Роль медиа в развитии территории». Как определить целевую аудиторию, как позиционировать свою территорию, как привлечь потенциальных туристов и инвесторов. Впервые в образовательной программе появились готовые рецепты. Рецепты не раз проверенные на практике.
Для меня все больше открывается мир человеческих взаимоотношений. Все больше убеждаюсь, что в этой области законы логики действуют весьма условно или даже совсем не действуют.
Преподаватель излагал материал живо. Ему удалось расшевелить аудиторию. Слушатели включились в диалог. Глава Кирово-Чепецка Владмимр Крешетов был настолько эмоционален, что пару раз сорвал аплодисменты и получил сувенир от ведущего — футболку где тот изображен вместе с Романом Пивоваровым:

 

Александр предложил слушателям прием, когда при продвижении населенного пункта он ассоциируется с человеком. Наша Вятка оказалась рукастым мужичком в годах с низким достатком, любящим на досуге заложить за воротник. А вот таким вот человеком год назад ivakin_alexey представил титульный город нашей области. Там еще почти два десятка других городов, тоже интересно.
Хороший тренинг, даже очень. Но назвать его прекрасным мне помешало одно обстоятельство… Почти до самого конца я таил надежду, что Александр ни разу не упомянет славный город Мышкин. Похоже, что он и не собирался, но потом сорвался почему-то 🙂
В интернет-изданиях школу по прежнему окутывает зловещая аура:
http://www.newsler.ru/archiv/2012/03/15/kirovusa
http://kirovnet.ru/news/2012/04/12/yankee-and-belyh-go-home
http://kirovnet.ru/news/2012/04/12/chemu-uchat-v-shkole-na-amerikanskie-dengi
На этой сессии произошло одно знаковое событие — присутствовала пресса. Григорий Холкин поведал, что приглашения они так и не дождались, а попасть на занятие школы стоило больших трудов. А вот это вот по-журналистски — быть на месте события. Быть там, где тебя не ждут или даже не хотят видеть.
Его репортаж в БизнесНовостях.
У меня есть только небольшое уточнение: часть обучающихся не прошла отсев, а совершила забив 🙂 То бишь, их не было на занятиях не потому, что их не пустили, а потому, что они посчитали по тем или иным причинам эти занятия для себя неинтересными.
Соглашусь с оппонентами, что знания, даваемые в школе, вполне можно использовать для организации разноцветных революций и раскачивания лодок. Но ведь и ножичком можно колбасу порезать, а можно и человечка пырнуть…